幼儿健身操对学前儿童身体素质和心理健康的影响

《幼儿健身操对学前儿童身体素质和心理健康的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中国学校卫生2015年7月第36卷第7期ChinJSchHealth，July2015，Vol．36，No．71019【心理卫生】幼儿健身操对学前儿童身体素质和心理健康的影响122孙影，胡永妹，杨晓童1．安徽师范大学体育学院，芜湖241002;2．蚌埠市五河县直机关幼儿园【摘要】目的探讨幼儿健身操对学龄前儿童身心发展的影响，为幼儿园提供行之有效的幼儿锻炼方法。方法选取蚌埠市五河县城关镇幼儿园2个中班和2个大班的82名4～5岁城镇幼儿为研究对象，按年龄和性别分为对照组和实验组，进行为期14周的幼儿健身操实验

2、;实验干预安排在每周一、三、五上午进行，每次课60min。实验结果采用重复测量方差进行分析。结果在身体素质方面，实验组幼儿的网球掷远、10m折返跑、立定跳远、单足平衡、手脚并走“8”字、坐位体前屈等指标明显优于对照组幼儿(t值介于11．25～48．14，P值均＜0．05);在心理健康方面，实验组幼儿的动作、语言、社会独立性等指标明显好于对照组幼儿(t值介于3．99～17．81，P值均＜0．05)，而认知能力和生活习惯差异均无统计学意义(P值均＞0．05)。结论幼儿健美操是促进幼儿身心发展的有效体育手段。【

3、关键词】体操;健康素养;儿童，学龄前;精神卫生;统计学【中图分类号】G806Ｒ395．6【文献标识码】A【文章编号】1000-9817(2015)07-1019-03*Influenceofbodymechanicsonphysicalandpsychologicalhealthamongpreschoolers/SUNYing，HUYong-mei，YANGXi-*ao-tong．CollegeofPhysicalEducation，AnhuiNormalUniversity，Wuhu(241002)，

4、AnhuiProvince，China【Abstract】ObjectiveToexploretheeffectivenessofanovelbodymechanicsprogramonphysicalandpsychologicalhealthamongpreschoolers．MethodsAtotalof82childrenage4－5fromruralkindergarteninAnhuiprovincewerechosen．Sub-jectswereassignedtocontrolandint

5、erventiongroupaccordingtoageandsex．Andtheinterventionlasted14weeks．ＲesultsCom-paredwiththecontrolgroup，preschoolersintheinterventiongrouphadsignificantlybetterinoverallphysicalindicatorsincludingtennisballthrow，10m×2shuttlerun，standinglongjump，singlefootb

6、alance，walkin8-shape，sit-and-reach(twasbetween11．25－48．14，P＜0．05)．Motor，languageandsocialindexesforinterventiongroupshowedsignificantimprovement．Comparedwithcontrolgroup(twasbetween3．99－17．81，P＜0．05)Howevertherewerenosignificantdifferencesincognitiveabili

7、tyandlivinghabits．ConclusionBodymechanicshaspositiveeffectonmind-bodyhealthforpreschoolers．【Keywords】Gymnastics;Healthliteracy;Child，preschool;Mentalhealth;Statistics学前幼儿是身体素质发展和心理健康发展的敏照组41名，其中男生17名，女生24名;4岁18名，5［1－2］感期，也是培养幼儿健康行为习惯的启蒙阶段。岁23名。实验对象均无幼儿健身操

8、练习经历。体育活动作为学前教育的主要内容，是实现幼儿身心1．2实验方案与设计发展的主要手段之一。幼儿体育活动中，幼儿健身1．2．1实验干预内容以幼儿基本体操和幼儿舞蹈操、体操或健美操是动作技能和编排较为相近的幼儿为动作元素设计幼儿健身操练习内容。实验干预分2体操运动形式，也是幼儿参与体育活动的主要内个阶段，第一阶段(6周)，基本内容为姿态、步法、跑跳［3－5］容。因此，本研究通过实验设计，探寻幼儿健身操和上肢组合动作，节拍2×