小学综合实践论文：综合实践体验活动之“导游梦”策略寻译

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1、综合实践论文小导游“屿”众不同大舞台别有“硐天”——综合实践体验活动之“导游梦”策略寻译[摘要]：在新世纪的号角嘹亮吹响的季节，习主席在“十八大”会议上提出了“中国梦”，也激荡起了学生心中的“导游梦”。4A级旅游胜地长屿硐天是本土的自然资源，结合学校当下的发展契机，借托红领巾小导游综合体验实践活动平台，发展本土优势是一个重点。鉴此，本文针对小导游实践体验活动的现状，将试着从“孕育希望导游之梦悄长成；播种素养导游之曲促身心；承载梦想导游之果硕满园”三方面来探寻小导游实践体验活动，希望实现每个小导游心中的梦想，让小导游在社会大舞台中绽放

2、异彩。[关键词]：小导游梦想素养资源长屿硐天，地处台温东北，坐落石板之乡，是最大人工开凿石硐。风峦蜿蜒起伏，峰通山石独秀，山怀白石负誉。前人依势取石，钎凿之痕宛若天成，其千姿百态、环生相叠、变幻莫测、深幽曲折，别有“硐天”。另硐天文化底蕴深厚，旅游资源丰富，可谓世界一绝。———题记“石板之乡”长屿拥有着世界上规模最大的人工开凿石硐，小导游实践体验活动正是利用这份本地资源，发挥地方优势，开展的一项综合实践体验活动。“我是家乡小导游”是我校推行德育的一项活动，因此学校成立了“红领巾小导游社团”。通过红领巾小导游实践体验活动，学生走出校门

3、，走进社会，体验综合实践活动，增长见识。然而现实问题却是小导游组织形式单一，缺乏综合性；组织过程忽视，缺乏实践性；组织感言模糊，缺乏体验性等。针对以上种种，笔者结合日常教育实践，帮助小导游寻找自己的梦想。经过几年的探索，取得了一定的成效。现试想结合几个实例，谈谈笔者的做法，供同行们商榷。一、孕育希望，导游之梦悄长成小导游实践体验活动是一门开拓学生潜能，丰富学生知识，增进学生体验，提高学生素养的综合实践体验课程。学校充分发掘利用硐天石文化这一本土资源，为学生提供一个广阔的实践空间，创设一个真实的活动情境，为学生孕育希望，放飞梦想。（一

4、）搭建平台，精挑细选求人才小导游人才是社团建设的重要支柱和骨干力量，因此小导游人才的培养和成长是红领巾小导游社团最关心的问题。只有找准小导游社团的定位，才能积极培养高素质的小导游人才。为此小导游社团为学生搭建了文化大舞台，为人才的挑选添砖加瓦。开学初，学校红领巾小导游社团就开始征募新成员。首先将“优秀小导游”的风采鲜明地展示在文化橱窗之内，其次提出“家乡情，硐天魂，游我来说”的响亮口号更是传遍整个校园。全校的学生积极响应，报名氛围持续高涨，为了方便筛选小导游人才，笔者一方面请各班班主任推荐五名品学兼优、组织能力强、记忆能力棒的学生，

5、另一方面发动学生踊跃报名参选，经过笔试、模拟导游等一系列严格的筛选，最后十多名仪态大方，语言能力好、应变能力强的学生成为小导游社团新成员，为学校的小导游社团注入了新血液。实践证明，这种先声夺人、广泛宣传的文化氛围，既展示了学生的才艺，又激发了学生的兴趣，为进一步步入社会做出了准备。因此，教师从旁5搭建平台，才能将孩子们对小导游活动迸发的热忱转化成实际行动，只有得到新鲜血液的不断补充，为小导游社团的人才培养提供保障，才能实现小导游社团的可持续发展。（二）善用资源，释放生机吐新思《课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种课

6、程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”长屿硐天风峦蜿蜒起伏，峰通山石独秀，是我们长屿人的骄傲，正因为如此，我们更应该充分挖掘乡土资源，释放生机，引领学生开展丰富多彩的小导游实践体验活动。为了更深入地了解长屿硐天的概况，了解长屿硐天的风土人情，因此经选拨的小导游们有的课余到硐天周围村落了解关于硐天的文化背景，有的课后自主地上网搜寻关于硐天文化的资料，还有的相约到图书馆收集有关硐天文化的书籍。通过听、读、看，他们对于长屿硐天有了基本的了解，在调查研究的基础上写出了自己的小论文、小倡议、小调查，如：《长屿硐天山上的石头》、《

7、保护家乡——长屿》、《古人采石情况调查》等。更加可贵的，这些孩子还参与和老师一起编写了校本教材《美丽的长屿硐天》，在这一搜集过程中，学生吸收、积累了硐天文化。在参与编写的同时，也反复品味了优秀硐天文化。硐天是一座美丽的宝库，里面有着无穷无尽的资源。充分利用现实生活中的自然资源，引导学生开展小导游实践体验活动，使他们在广阔的空间里拓宽视野，丰富知识，也激发小导游们热爱家乡、热爱学习的积极性。（三）循序渐进，恰时激进享梦想在小导游实践体验活动中，学生遇到问题后第一反应就是“我不会”，针对学生的胆怯心理，教师循序渐进，引导学生把这句话改为

8、“我能行”，通过实践体验活动，恰时激进使学生深刻意识到“我真棒”，从而提高小导游们的自信心。如在小导游刚开始培训的时候，笔者为小导游们展示了优秀小导游的风采。大部分的孩子都被娴熟的讲解、自信的微笑、一丝不苟的态度深深地震撼。笔者看出了