小学品德论文：整合学科资源培养感恩品质的探索

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1、小学品德论文梯度体验，让成长有情相伴——整合学科资源培养感恩品质的探索　一、直面“感恩”现状▲出门太急，竟然没有把作业带回学校，无奈我只有打电话给爸爸，没想到忙碌的爸爸很爽快地答应了，电话里我没有说谢谢。……天气变得有些凉了，正在我瑟瑟发抖时，教室门口出现了妈妈的身影，她给我送来了御寒的衣服。我有些感动，却没有说谢谢。放假回家，奶奶特别高兴，她去菜场买了很多菜，又在厨房折腾了半天，终于给我准备了一大桌子。吃着我喜欢的菜，我仍然没有说谢谢。——选自某五年级同学的体验日记▲班上一个男孩子，家境优越，从小是爸爸妈妈的掌上明珠。最近

2、肠胃有些不舒服，于是常打电话叫家长来学校。一天，他又哭着给忙碌的爸爸打电话，已经被折腾了近一个月的爸爸实在有些生气了，气呼呼地赶到学校埋怨了几句。谁知孩子大声嚷嚷：“你怎么能这样对我？我没你这个爸爸！”在场的老师愕然了。▲餐厅里，排队打饭，但很少有学生主动地对打饭的阿姨说声谢谢。▲《中国青年报》11月4日头版刊登了《“辛酸父亲的信”》。父亲在信中控诉儿子除了索取还是索取，甚至“偷改入学收费通知，虚报学费”。虽然如此，父亲仍然说“尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之

3、后，心里已经分不清咱俩谁是谁的儿子了。”二、近观学科教育品德学科：浙教版三上教“我与家庭”、四上教“温馨一家人”、五上教“亲情树下我成长”，相关的教学内容，在三个年级连续出现，可见感恩教育的重要。语文学科：人教语文教材三上有《九月九日忆山东兄弟》、《孔子拜师》；四上有《母鸡》、《给予是快乐的》；五上有《地震中的父与子》、《慈母情深》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》，均有感恩主题课文。三、思索“感恩”话题当前在我们的学生身上，表现出来的不知感恩的情形令人痛心和警醒。如此多的密的“感恩”教育下，不知感恩的孩子在生活中却并非个别现

4、象。这样的孩子其实也有不少是不同程度的“问题”儿童，他们在班级，在同伴，在家庭中，往往会面临更多的人际交往问题。作为一个老师，面对漠视感恩的孩子，心里总会升腾起一种使命感，想让他们学会说4“谢谢”，学会感恩，学会“站在别人的角度看问题”。四、研读品德课标细读小学品德与社会课标，能找到研究的目标和方法。1、品德与社会课程标准指出，“同样的教学内容，在不同的年段可以重复出现，只是教学的要求随着年级的升高而逐渐提高，而不是简单意义上的重复。”2、品德与社会课程标准指出，“学生只有作为学习的主人，积极主动地参与到课堂教学活动和社会实

5、践活动中去，才能从中感受、体验、领悟并得到个人的发展。”4、品德与社会课程标准指出，“教学应引导学生利用已有的知识和生活经验去思考、去参与、去尝试、去体验。”从课标中，我似乎找到了一个解决问题的新途径，结合品德学科、语文学科教学，根据学生成长特征，设计有坡度的感恩体验活动，获得了一些有益的启示。五、活动案例呈现三个年级，三次活动，整合了语文和品德学科，从教学目标、儿童的年龄特征、认知水平、现实需要出发，围绕鸡蛋做文章，进行了三层体验，让学生在模拟的世界里获取了切合自己的体验，学会感恩，学会理解，学会负责任地参与家庭生活。1、

6、三年级体验重点：感动恩情浙教版品德与社会三年级上第二单元第3课《家人关爱我成长》；人教版语文三年级课文《九月九日忆山东兄弟》学生准备老师准备背诵《九月九日忆山东兄弟》；准备一只生鸡蛋，带上沐浴露，毛巾，给蛋宝宝洗个澡。学学古诗，体会古诗中表现的王维思念亲人的情感。课堂教学组织活动，“给蛋宝宝洗澡”本次体验后，先组织大家畅所欲言，感受到了给蛋宝宝洗澡并非容易的事。再回到王维身上，孩子们懂得了王维就是爸爸妈妈的蛋宝宝，可是十七岁离开家乡了，他在异乡知道了没有亲人的陪伴的生活很孤独，所以每逢佳节倍思亲。最后迁移到自己身上，知道自己

7、是个蛋宝宝，爸爸妈妈养育宝宝很伟大，我们都是幸福的蛋宝宝。2、四年级体验重点：感谢责任四年级了！在孩子们长大了一岁，能力增长了一截，他们理应担负起一定的家庭责任了。浙教版品德与社会四年级上第二单元第3课《谢谢你，我的父母》；第七册语文《母鸡》学生准备老师准备1、准备一只生鸡蛋，护蛋一周，蛋破了了可以再换一只，每晚写一则《护蛋日记》2、自我选择，背诵《母鸡》最感动自己的片段。1、1、组织大家交流护蛋日记，并通过校园网与全体家长交流护蛋感受2、2、学习《母鸡》；《母鸡》是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和

8、辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。4护蛋行动后，紧跟着品德课进行《谢谢你，我的父母》教学，语文课进行《《母鸡》一课学习，孩子们多纬度、有层次地走近父母，感受到自己该有所回报。一枚小小的鸡蛋，一篇名人名家的作品，让孩子们体验自己成长过程中享受到的责任感，学习回报父母，学会负责。3、五年