欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40951762
大小:15.00 KB
页数:3页
时间:2019-08-11
《小学体育《前滚翻体育》教学案例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学体育——前滚翻教学目标:认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我。技能目标:70%-80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。情感目标:培养学生团结、协作、竞争的思想观念。运动负荷目标:预计练习密度在40-45%左右教学重点:前滚翻教学难点:两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧。教学内容:前滚翻教学准备:体操垫子,篮球个,录音机,黑板一块。一、准备部分:1、集合、体育委员整队、报告人数。2、师生问好3、宣布课的内容(
2、前滚翻)师:什么是前滚翻生:前滚翻就是翻跟头。4、分组仿生动作练习,模仿动物走、跳。5、游戏(找朋友)二、基本部分:师:出示谜语导入新课师:指明一生模仿小刺猬。师:刺猬很害羞遮住了脸。生:模仿刺猬滚动的样子。师:颈部运动前滚翻:第一步:分组让学生尝试性练习,练习前老师布置给各小组一个任务,练习时边练习边考虑“如何滚的并且方向正”让学生带着任务去练习。师:巡回观察各小组的“滚翻”情况。第二步:每个学生练习3——4次后(注意保护与帮助)集合起来讨论一下“滚翻”要注意哪些要领,哪小组出一个代表说一下讨论
3、结果。师:对学生这种勇于参与发言的积极性给予充分的肯定,并给予小组奖励。师:老师刚才发现了一个问题,有的同学做前滚翻的时候不正,有的同学翻后蹲不起来等,为什么?师:比较球和垫子那一个滚得好。师:球为什么滚偏了。(是从侧面)师:传授(前滚翻)口诀第三步:老师完整的做两次“示范”,仔细讲解“前滚翻”步骤。学生练习2-3次(注意保护),教师再示范与上次有什么不同。第四步:分组练习,分组练习时老师要提出要求,学生做的动作尽量完美,练习之后每一个小组选一名代表进行组与组之间的比赛,看看哪一个组的代表做得最好
4、。(培养学生团结、协作、竞争的思想观念)。第五步:在组织进行比赛之前,教师要讲好比赛规则等等,学生当裁判,让其亲身体会、实践、规则裁判法知识。师:比赛结束之后要进行简要的评价,优胜队要进行表扬奖励,暂时落后的小组要进行鼓励,让他们在下一次比赛时,争取赶上并超过前面的小组。三、结束部分:1、整理放松①《跟我学做》游戏,教师说;“风吹”,学生说“树摇”,同时学生上肢左右模仿树摇摆之态,教师说:“树叶”、“打雷”、“下雨”,学生依次说“落下来!”“轰”、“哗”,学生说毕下蹲.同时上肢上、下摆动,模仿树叶
5、下落的样子。再上用,双手掩耳,上、下启动,模仿打雷护耳动作;再下蹲,双手抖动,上下启动,模仿下雨的情形。②学生学做模仿小鸟飞的动作。2、小结、讲评3、宣布下节课内容4、下课四、教学反思:
此文档下载收益归作者所有