教育技术中级培训结业试题

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1、返回课程首页你今次考试的得分为：30分本测验总分：30分考试时间：60分钟考试剩余次数：2次     测验描述测试说明：课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）。（1分）C.让学生自由发挥，充分调动他们的积极性2、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素

2、，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（）。（1分）B.内容的安排严格遵照教材3、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是()。（1分）D.学习方式4、对于九大教学步骤，排列正确的一项是（）。1、呈现教学内容选择；2、评定学习结果选择；3、促进保持和迁移选择；4、告知学习目标选择；5、适时给予反馈选择；6、引出行为选择；7、提供学习指导选择；8、回忆相关旧知选择；9、引起注意选择。（1分）B.9-4-8-1-7-6-5-2-35、关于教育技术对教学过程优化作用的理解，下列选项不正确的是（）。（1分）D.运用现代教育技术的教学过程比传

3、统教学过程效率高6、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（）。（1分）D.电子邮件7、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是（）。（1分）B.利用信息技术创设问题情境8、以下有关教学交流的认识，错误的是（）。（1分）D.在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权9、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（）层次。（1分）A.组织10、您新申请了一个电子邮箱是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（）。（1分）A.只能通过浏

4、览器的方式收发电子邮件11、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）。（1分）C.为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上12、以下各种经验中，____不属于观察的经验（1分）B.参与演戏13、在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。（1分）D.激发回忆14、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）。（1分）A.

5、根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识15、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？（1分）B.教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生二、多选题16、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。（1分）A.CD机B.录音机D.收音机17、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打开？（）（1分）A.wmv格式B.wma格式C.mpeg格式18、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师

6、除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）（1分）B.FLASH制作的时钟动画D.相关的时钟影片19、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。（1分）B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展E.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施20、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）（1分）A.王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少C.王老师想了解学生是否具备

7、了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动21、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）（1分）B.WPSOfficeC.WordD.PowerPoint22、以下属于学生主导的教学方法的有（）。（1分）A.讨论E.协作学习F.发现学习23、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理