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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级英语下册 Unit 7(6)教案 新世纪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语下册Unit7(6)教案新世纪版一、TeachingAims:Basicaims:Learnnewsentences:Excuseme,sir.Nosmoking.Don’tsmokehere,pleaseReadthetextfluentlyDevelopingaims:Usingthesentencesindifferentsituations.二、Teachingaids:slides,taperecorder.三TeachingprocedureStep1.Pre-
2、taskprocedure:Dailytalk,(warningup)Step2.While-taskprocedureNewlessonShowtheslideofpicture1T:Theyareatthegasstation.Whatisthemandoing?(指图片)Heissmoking.Learntheword“smoke”.Showtheslideofpicture2T:Canhesmokethere?S:No,hecan’tsmokethere.T:Yes.Hecan’tsmoketh
3、ere.Whatwillyousaytohim?S:Don’tsmoke.T:Don’tsmokehere,pleaseLearnthesentence:Don’tsmokehere,please.T:Now,let’slistentothetape.WhatdoesSandysaytohim?Listentothetapeandlearnthesentence:Excuseme,sir.Showtheslideofpicture3T:WhatwillSandysay?S:Lookoverthere.T
4、here’sasign(Farmland已学过)T:Thissignmeans“Don’tsmoke.”Wealsocansay“Nosmoking.”Learnthesentence“Nosmoking!”Showtheslideofpicture4T:Whatdoesthemansay?S:I’msorry.Booksopen,playthecassette.Pupilslistenandrepeat.Step3.Post-taskactivitiesActoutthedialogueShowsom
5、eotherpicturesandactoutanewdialogue.附送:2019-2020年二年级英语下册Unit7(7)教案北师大版教学目标:1.通过Talktogether的对话练习继续复习询问某种物品名称的句型、单词,及肯定回答和否定回答。2.通过听录音,体会复音字母b、p的发音。教学重点:1.通过听录音,复习询问某种物品名称的句型、单词,及肯定回答和否定回答。2.体会复音字母b、p的发音。教学难点:根据复音字母的发音,来填写单词的首字母。课型:新授教学准备:师:卡片、录音机、磁带。生:每人
6、带一种水果。教学过程:复习引入;a)师生问好,组织教学。b)用卡片复习单词句型。(1)教师依次举起每张教学卡片,问学生:“Isita(nut)?”引导学生说:“Yes,itis.”(2)依次举起每张教学卡片,教师问:“What’sthat?”引导学生说:“It’sapear.”(3)选一个学生依次举卡片,教师问:“What’sthat?Isita(nut)?”故意说错水果名称。让学生回答:“No,itisn’t.It’sa(lemon).”3.呈现操练:a)TalktogetherStudentBook
7、page6(1)教师将自己书的这一页展示给学生,让他们注意书的上半部。A学生看书,教师询问:图中有几个人,,图中还有什么?B他们会谈论什么话题呢?估计:学生会说出送礼物。但用英语不会说。对策:1教师教礼物单词gift礼物,认读gift,指名读,2读句子,it’sgiftfrommyfather.C让学生猜猜什么礼物?估计:学生有的单词不会说,如帽子、裙子、玩具对策:在学生不会的地方帮助说,主要练习isit———?的句子。D学生做肯定回答,或否定回答估计:学生在isn’t不会读对策:1教师示范读isn’t
8、,学生跟读。2教师讲解isn’t=isnot,告诉学生他们的意思相同,但读法不同。3学生读no,itisn’t.(2)教师引导学生读一读说过的话,让学生指着相应的单词,让学生跟读。(3)听录音,学生跟读对话。(4)俩人一组练习talktogether的对话。(5)俩人展示读。小游戏:①教师宣布游戏规则:两人为一组,一名同学蒙上眼睛,另一名学生拿出自己带的水果,通过摸、闻等方法,利用学过的句型来猜一猜。 ②小组游戏。b)Listen
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