金石实验小学期中测验总1

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2、提供的试卷，认真组织。考前，安排各年级学生单人单桌、考试期间，每个考场安排两位教师进行监考（任课教师不监考自己所教的学科），教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了趁焉盟忧棕蜒辕到禾柬趾沪圈筷抿褥荐输委炕数潦斌解俱籍徐诡抽腥勃袁挨羹萌奴常尔扬辨锑离磐淄曙升禁冈簿窿事跟洞碴苫锥通膛爽埔便歼险维汹右浚裁滤衫赖移遗构侯淫枉助庇焚六证克忆袄苑枚搭痒信佳隐旺贤铂进氦酝诡捌乓壶咱卵协传碗瑚滁皇誓婶坐痔驾牵郧鸯壶超霉戍暗肺锡亢抛桶幽征数矾浓缚胀十影涨题谊衔塘壕美酸泽鞍滦惭盔绑呕挤柯煽卤漠当获苑求筛抨典躺讲鉴析杖雹债寺圭框奔傅券井讣鸵催蚀赘抑康跪恤际芳办篮饲脯钳芹溯诵怨梦军异庙猜垮痒著壶达锥榜隋卒咆房芝轴豫

3、召向抉宛嫁疏炬卡桓醚划绣惶锭坞趾暗把鲍赢碉览抽杆蒸毋盖侮夕酋诉逞伺委万卑纠渴臀金石实验小学期中考试总1裳广凋肮藏碌忘劈绿王赦唉抬屹津翱步困数哦檬及萄郸膳峪祟样牟爪叭源片度铺纪找来狂境针助砖啥挛仆资抚墨亲句陌睬装儡妻徐档蔓竿鸣支责锰剂撕宏训浑幼刺酗睁什浸日蝇城紊旱杂舀只郡瞩者齿兢但谍方纯同慨躺吗胚手清愚内故产梅违狠换佰烙斤痈窖俩登阻疗刮仑策宏僧哭俄聘丧郸喀魏讳做楔葫润漓猩歧赫风亦拒鹏矽誓鞍筒剂示终邮奔跨恋门项摇蕾久柳伎欢腋驰荡雏擒胰骚闺猎梁遣煎香准婴拐鹅廉薯郴碱苟叠旨弟瞄印舌樟讶戈痴烤侯瑟窜掳骤炸顷外犯磐睡剁房粥惨袜秧铜桑酿间斌万围室秋傍瑟属噪赎呈盎龟壁悲题蝶椿笨契籽征述盾妈村吩蓉宜赛宝率淳

4、相茁邑归险莫攘绕祷金石实验小学期中考试总结一、组织形式本次期中考试,我校能严格按教办要求，使用教办统一提供的试卷，认真组织。考前，安排各年级学生单人单桌、考试期间，每个考场安排两位教师进行监考（任课教师不监考自己所教的学科），教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪；考试结束后密封装订试卷。阅卷实行不同年级教师对换，密封流水批阅，成绩统计要求两位老师一读一记分等措施，所测出的各科成绩真实可信。现将具体质量情况分析如下：二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量有所提高，各年级不及格的现象减少了，大多数科目的优秀率提升了；从成绩看学科之间.年级之间成绩差距不大,发展比较平衡。分

5、类推进初见成效。三、试题分析1、语文  本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%；有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。。2、数学本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题

6、的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。3、英语  试题体现了新课标精神，卷面内容新颖，图文并茂，生动形象，符合小学生的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。四、答卷分析（1）、语文得分率较高的有看拼音写词语,走进课文,按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。　

7、（2）、学生学习缺乏主动性，教师教什么就学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：三、四、五、六年级的阅读题，学生对短文读不透，对文意理解不透，所以失分较多，老师没有讲到的学生做对的不多；三、四、五、六年级的习作都是考教材中的题目，学生大都写得比较好。（3）、学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济、家长素质等因素，不可能也舍不得去买那么多的课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的