2019-2020年二年级英语上册 2A Unit4 Clean the…第一课时教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年二年级英语上册2AUnit4Cleanthe…第一课时教案苏教牛津版教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。（2）能听懂Cleanthe…，please.（3）初步学习歌曲Cleanthechair。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。（2）能听懂Cleanthe…，please.教具准备：图片、挂图作业设计安排：课内：活动手册P15课外：听录音，熟练朗读B部分主要板书计划：

2、Unit4Cleanthetable，pleaseadoor、awindow、asofa、adesk、atable、achairCleanthe…，please.教学过程：A.Freetalk:1、结合B部分图片，看图练习对话。——Lookatthemoon/sun/star.——Oh,it’sbright/small/big.同桌练习，小组内练说。2、利用其他学生熟悉的物体，如铅笔盒、橡皮等，运用以上句型练习，教师给予指导、纠正。B、Lookandlearn1、播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。2、出示门的图片T：What’sthis？S：It’sado

3、or.引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词doorT：adoor，cleanthedoor教师边说边做擦的动作，带领学生边说边理解句子意思。3、以同样的方法教学awindow、asofa、adesk、atable、achair注意适当讲解desk和table两样东西的不同。4、以“what’smissing？”游戏巩固单词。5、将本部分做成Listenandnumber的练习巩固。C．Singasong播放歌曲Cleanthechair，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。D、Practice活动手册P15：请学生朗读B部分单词，再以What’sthis？It’s…来说

4、说每幅图片的内容，然后完成练习。E、Assignhomework（1）听录音，读熟B部分单词。（2）运用Cleanthe…，用家里的实物依次练习。（3）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。附送：2019-2020年二年级英语上册2AUnit4Cleanthe…第三课时教案苏教牛津版教学目标：（1）进一步巩固Cleanthe…，please.Allright./OK.（2）进一步巩固单词adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。（3）会唱歌曲Cleanthechair。教学重点难点：（1）进一步巩固Cleanthe…，pl

5、ease.Allright./OK.（2）进一步巩固单词adoor，awindow，asofa，adesk，atable和achair,发音正确。教具准备及辅助活动：录音机、图片、插图作业设计安排：课内：活动手册P16课外：听录音，熟练朗读A、B部分、主要板书计划:Unit4Cleanthetable，please——Cleanthe…，please.——Allright./OK.教学过程：A.Freetalk:1、T：Hello,I’mQi.Thisismymother.教师拿自己的家庭照片介绍，请学生拿自己的家庭照片模仿练习，先个别介绍，再在同桌之间进行。T：Who’sh

6、e?S1:He’smy…T:Who’sshe?Ss:She’smy…仿照这样的问答形式在四人小组里进行交流练习。2、T：Hello，I’mHelen.He’smyfather.She’smymother.He’smybrother.请男生扮演Mike，女生扮演Helen，以上面的说话形式进行练习。在此基础上同桌之间进行对话：——Who’she/she？——He`s/She`smy…C．Singasong1、播放Cleanthechair，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。2、教授单词floor，朗读歌曲歌词，理解歌词大意。3、播放录音，让学生跟唱，加深影象。4、在学生能熟

7、练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。D、Playagame1、讲解游戏规则，让学生明白要求。2、教师示范，指令由慢到快。3、学生同桌游戏。E、Practice活动手册P161、指导学生观察图片，理解图片大意。2、教师示范，运用图中语句进行“听命令，做动作”的游戏。3、同桌进行游戏。F、Assignhomework（1）朗读A、B部分至熟练。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。教学随笔小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页