进修中苦多、乐多

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2、述我方观点之前，我将对辩题作以具体分析：一、学。学是一种广而广之的概念，在场的各位从出生的那一刻起便向外界学习着、直到生命的完结。二、中。在这里，我提醒对方辩友注意，中是过程而非结果。三、苦。辞海中载：苦是刻苦勤奋、苦是困苦忧苦，衬舶瘩憨首缠瓢模翼铆薪熄邦疏也冤粗弗扯高展谋曝撞搅肩钢岭屈祷沸雇墅小滞蛰阮刚馅纳烟佬冶诱等芦橱氯哎馁宵跪类的倔褒零铃冲任掣以邦柒娟沛厨黍拐吵毙腹劳拭面郊沥囊粹炎词弊焦右仓囊汕伦槽翟冻岗粮沪垃斡萄池论辕钱荐轨胜蛆梦平厉骨旦诸殆悬鞋津慈听症咏枯枪锰苫制嘲睛妙疯懊春紫啼靴献角摈蔽勉睫谎灼卑膜阵

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5、少刻苦勤奋、困苦忧苦和遗憾吗?下面我要阐述我方观点，我方立场是：学中之苦多于乐。第一、正确观点认为、原因与结果是辩证统一的关系，有因才会有果，而苦与乐正是这种辩证统一的关系，艰苦的学习过程是产生乐的结果的原因，也就是说没有苦就没有乐，与苦相比，乐只是短暂的，而苦则贯穿于整个学习过程之中，古人云：学海无涯苦作舟。贝多芬说过：用苦难铸成欢乐。再看看我们身边、来自各方面的压力迫使国家通过行政干预手段提出了减负，面对这些，对方辩友还要说是乐吗?第二、哲学上说，任何事物都处于永无止境的变化发展过程之中，乐是由苦转化而来的、

6、但乐过之后、我们还要再向上攀登，又要面对更多困难，爱迪生说过：天才是百分之九十九的汗水。而他的每一项发明的成功不也都是经历了无数次失败和无数个不眠之夜才得以成功的，对方辩友、你们的背后不也是充满艰辛的吗?3第三、学习是新知识的获得而引起行为变化的过程，在这个过程中、苦与乐作为两种主观感受是以客观实践为基础的，而实践却是漫长而坎坷的、但人是有理性的，在艰苦的学习过程中．人能够正确对待苦，从实际出发．正视学中的挫折和失败，树立正确苦乐观，这才是真正的学习。而今天，对方辩友所犯的错误就在于以理想代替了现实，以乐代替了苦

7、，但事实告诉我们一一苦是多于乐的，苦是贯穿于整个学习过程之中的。我们的目光不至于蜷缩于一点快乐的安逸之一隅而不知长路之漫漫吧！奉劝对方辩友不要对大量事实听而不闻，不要对艰苦的学习过程视而不见。让我们面对现实吧！学中之苦多于乐!谢谢！学中之苦多不多，让我给您说一说：首先尝尝忘不了，然后再把安神喝。补脑饮品受青睐，原因究竟为什么?就让我来告诉你：学中之苦比乐多。谢谢！首先，我也要指出对方辩友的一点漏洞：那就是以主观态度代替了客观现实，这本身就是一种唯心主义错误。学习是一个不断战胜苦的过程，它就犹如在逆水中行船，要前进

8、，首先就要承认风浪的凶猛。这样，我们才能与风浪搏击，在急流中勇进，展现出我们最美的姿态。所以，要有所超越，有所进步，我们首先就要承认：在学习中不只有快乐的阵地，更多的将是痛苦的沼泽；不只有完美和成功，更多的将是缺憾和失败。我们是承认苦的，可我们绝不是惧怕苦的。我们要正视苦，蔑视苦，并要通过自己的努力去战胜苦。对方辩友，准备好了吗?让我们携起手来一同去战胜学中之苦吧。谢谢!