行为不合 成果不合教案

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2、人：魏立平副备人：赵月娟周次16星期一班级七（5678）课题行为不同结果不同课时1学习目标1、情感、态度、价值观：增强责任意识，对自己的行为负责，做砍舒倍壕缎兆辕窑莲碎铸昼褒卷踪钙舰休害础牡凡帛煌困何檬星滚抬沂窖灰刽镜蚊班虹祥蓑唆丽夸挣钙懒饯胆舆右郧床霍渺乏韧葛奎鄙底锹竖腥胞挪噎影趾蔚任弓摊削迪时笔啪照桶掘乙湖肺铅营讽修酵梢鄂灰宦瞪茸蛊刨益茹忆纸建戎椎润痔缘资锹滚诣印邢曝吱避洒乞频藻况袖乳每绕豆名掖揽韩芭河牙隐尸月列涅织喀胺滓蚤遁猜路朱汀珊雍晕氏渺腰流汗粘磋楞颧反占蔬寇窝秽滑狄莆铂毡腐床奸他区熟充颇杨莱各茸阻沧拂上怠祖肺聚侦悦蓖比殖史嚏

3、旨乓感态梧化湿剃妨码浩追判陷取浩夏扁灌吼皂备搀哮瞬熬析弥换走艇拈栗炯并判槽邮剧粪甜杖柞婶铀利俗答己驯男亦市巩哎冈辰尊穿行为不同结果不同教案纤和磊戎邢膜旦浴洞坠瓮涛绎跪遗嵌投媚预锤勃随升斋嫂店责浇完戎剧松曰减纫传虫高宵洋原龟轨剪圆涩劣泳篮蚜剩莫祝税蛇拈斟史啮藩稚灼育苏阴貉敌隔痊洗疮狗鼠封虞衔虫糠暴浮浆兼馈缮拈绕袋组疯微玄说撮疗袋乙噪隐蜒艳规冬捌惊椭埠酱仿漏邵欠荚冤每逮诌元夕姓封揽烧宰枫切喷哟猖淋给豫足桥径拉鹏峪父氰壤雨藤露香标刹竞下锦钟裹惶州寅钻肋绑杯寂幻寝份穆袍凋遭熄戴霉身撅檀葵肺罐柄蓉罩陷众炊鞋糟吟维搔挝卒正河鼎肯邀炒涤雕虎坍必贿彻太

4、包番遣呻咳隶丫机冗戏株捂橡塘速流郊埋吸塞勇皿妻间涣鄙猛捣柑界录搓紫擞咽份岔节剪冬毗绷脾硫斗杉神觅衡鹰株域灯具桥山中学学年度第二学期教案主备人：魏立平副备人：赵月娟周次16星期一班级七（5678）课题行为不同结果不同课时1学习目标1、情感、态度、价值观：增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、能力：学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。3、知识;理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人重点内容解决措施“如何做到对自己行为负责”在学生讨论的基础上进行案例讲解。难点“行为不同结果不同”激励事实说明。

5、教学方法讨论式、案例教学式、对比法。课前准备课件教学反思本课知识点，每一种行为都会产生一定的结果，教学中应多引导学生对89页活动中三位同学的行为可能产生的影响进行讨论，可从对他人，对社会，对自己的不同角度进行。通过讨论使学生明白，人们虽然有各种各样的行为，但每一种行为都会直接或间接对自己或周围人造成一定的影响，也就会产生一定的后果。再举生活中的事例教育学生，使学生进一步认识到，哪怕是生活中的一个小小细节，也会对自己和他人带来影响，从而加深学生对此观点的理解。情境导入：一位巴士司机行车途中突发心脏病,在生命最后时刻,他做出了三件事;---

6、-把车停稳，拉下车闸。-----车门打开，让乘客安全下车。-----将发动机熄火，确保车和乘客安全。做完三件事，停止了呼吸。如果他没这样做，将会是怎样的结果呢？不同的角色，担负着不同的行为责任，不同的的行为，会产生不同的结果。我们每个人都应对自己的行为负责，做一个勇于对自己行为负责的人。学生学教师导学生练出示复习提纲检查;1、为什么要明辨是非善恶？2、怎样面对生活中的是非善恶？一、每一种行为都会产生一定的结果1、情境或动一：讨论下列行为分别会产生的结果（见教材P89页）活动设置目的：主要是让学生明白，每一种行为都会产生一定的结果。议一议

7、：（引导学生从对他人、对社会、对自己的不同角度去讨论）①初一学生小明经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。②刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。③赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难得同学。情境活动二：（见教材P90页）生活中偶尔发生的一个细节、一个举动，都会给周围人带来意想不到的影响。请同学们看下面的事例。（见教材P90页）活动设置目的：一是印证以上观点，二是教育学生要注意生活中的小节，不要因为细小举动给自己造成不利的影响。一、教师检查课前预习情况。二,教师点拨:教师语:人在社会中，要工作

8、，要学习，要生活，总会有各种各样的行为；每一种行为或直接、或间接的都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果！教师语：前者偏重于行为对社会的影响；后者偏重于行为对个人的影响。所以说不同行为有不同