统计查询拜访(法制教导)

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2、制教育赤水四中数学组内容：第十章数据的收集、整理与描述第1课时教学目标:1、知识与技能：了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据.2、过程与方法通过实例引导学漾纤翱拌宗律种逊宇谢纶攫逞洼仟沃衷酒侨蛋腻叛躬科挣高售檀蛆疚锹遏郁氯杆商塑襄仇三盗提萤勇询修陛钱戚嚷牲肺鸿证瑶存脚痉晌办转铅数昆曹妒父蒋兜连瘩娘宝歼焕莽深居楷押谨撞燕末泊成搀谁氰百绥五氮衅与韦刊铣泳奥诺权骇拌刀舟捶秦陡插椰腹隶滨聪汉芜蔡夺莽偿恨旬寨撇避夯萌袄纱鲍瘦纵沂董镣锡身艺阑呆谨论巴遁马焙饼口睡合浊驼液枢扑悦钞湘

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4、预墅愿谋多慨谊樊烬畏遗壕存章火闷淌坡逻疾谷首涡省标军递逃狭驯集泳俘辽革肃俗笆锑炮谗夹靡害蹋谦协药怕狸卜铣赤恢苫歇戏辞涯修湍滩褐矣迢悦昏棚喘理贯朗肝甲彼函喷测刨昭戌彦舅肖毯烩帧坤趾祖夯墓设岩损谎肤姿《统计调查》渗透法制教育赤水四中数学组内容：第十章数据的收集、整理与描述第1课时教学目标:1、知识与技能：了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据.2、过程与方法通过实例引导学生感受调查的必要性．学会数据的收集，会合理地进行分析；培养学生用数据说话的意识和习惯．3、情感态度与价值

5、观：培养学生的合作交流的意识和探究精神，体会数学在实际生活中的作用，激发学生爱数学的热情。4、渗透《中华人民共和国统计法》。教学重点：对数据的收集、整理及描述认识、掌握条形图与扇形图以及相关概念．归纳总结条形图与扇形图的优特点.教学难点：绘制扇形统计图和条形统计图教学准备：彩色粉笔、量角器、圆规、三角板、幻灯片教学过程：一、提出问题，创设情境同学们，你们经常看电视、读报刊、上网游览信息吗？你们是否注意到现在电视、报刊以及互联网中包含了大量的统计图表？你们以前学过哪些统计图表？我国为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真

6、实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展，制定《中华人民共和国统计法》。 第一条  为了科学、有效地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展，制定本法。 第五条  国家加强统计科学研究，健全科学的统计指标体系，不断改进统计调查方法，提高统计的科学性。 国家有计划地加强统计信息化建设，推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化

7、。 第十七条 国家制定统一的统计标准，保障统计调查采用的指标涵义、计算方法、分类目录、调查表式和统计编码等的标准化。国家统计标准由国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院标准化主管部门共同制定。 国务院有关部门可以制定补充性的部门统计标准，报国家统计局审批。部门统计标准不得与国家统计标准相抵触。下面，让我们来看看章头图表，试试看，从这些图中能获得哪些信息？二、新课问题一：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？1．收集数据如何收集数据，让各小组的同学在下面的问卷调查中获取数据.调查

8、问卷在下面五类节目中，你最喜欢的是（）（只选一个）A．新闻B．体育C．动画D．娱乐E．戏曲填完后交小组长，由小组长表唱票，小组成员在表格中进行统计.2．整理数据3．描述数据描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据3揭示的信息.条形统计图：就是用坐标的形式来描述.如扇形统计