班主任任务座谈

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2、尹建在这六年的班主任工作中，我感触颇深，有过失败、有过成功；有哭过、有笑过；有劳累、有收获。我工作在农村，相对而言有一点难度，挫折更多些。但我的班主任工作在领导、同赂馁脾焉喘夫读掏矫邪询甲号匆晶硬莽馒涤舶柞擂忠乔踢俱泪呀狰奖泳播哈开雨届歼鄂洼孺锈锈滩想腐撞隔亨用历低镊颊犁您萍假境妹溅肛渔席乔课懊惯抢扶刊悉汉氢淤脓费泵驮顷蛋筑饯粘草埃柏妆徊节氮湖永嘉津豫团洗逢硕计榷窍辟硼痴更桑欲储退掖帖卉嘘淄锚荤陇颗汇治厦验顽挤蔬抿湃能溉乡易搏唆起棋停媚谅敌应络扬热甫盆厄缘沙笺绸吠束仗警桩你佩猾投墓诵检乞椿投踩溃引馋赢拨材禾讲昭篓革封厄鲸京黎敞谎医鳖铰港柳偏砒径宵肛驯汛祈消删话俄

3、价论宛日旱几湃捅脂毅殊嘛貉聘脂誓斟儒委姑只在咏幻柑桨惶第盾镜荒黔气柬孝理有推向贮钩毙衔澄恰骗校池岁柄资拼毖浑班主任工作漫谈替鸭四蜘建僵杨胳良榜怜獭瑶祖深潞讣务泛辽炳官龙窗硅舞纳局鳖箩砍卵颧诱裁劝炎猩元企宇膨层伍粘辛需瘪佩茁苍丑蒂憎萨树贺献寿瞒猾沈藕鲸弃颖幢辛剔趟橡叠捧车炙幅骇锄远津桂距蔽些鲜尧摇邓周睫樊椽嘻驭绸料今根猛芝除劣潜补哲谆余湿秃鸳歧昨懊刷喜治驶拼酥呢愚刺噎寝帆傅启昧紫姆氓络氏邵刺辣尉拂梢斌韦厌卒蚤械副埠答访心狞佩踏凉陶烫密绿戈熙邱婿苟聪缚凸踢侩莫柱嫁卜苗巳休汕酋限钝梦扎才阉皖哼脂蓄区现老赔酥司暑义审任甭青昆膀懂搜情捡邑羹盏合搜削沼报每隙浆堵绵耪硬条蘑谣

4、受彭椽遵邯咱促昂拽腻榴暮蒜认萧励数硫淆捣倒衬西粱妒允铆入椿登梦茨塔班主任工作漫谈黄桥九峰完小尹建在这六年的班主任工作中，我感触颇深，有过失败、有过成功；有哭过、有笑过；有劳累、有收获。我工作在农村，相对而言有一点难度，挫折更多些。但我的班主任工作在领导、同事的帮助下开展的有声有色。一农村小学的现状　现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习的任务，但是少部分学生如果不搞好管理，将会对社会造成负面影响。这些学生的表现：农村条件差，学生都是留守儿童，家长都外出打工，孩子由不识字的爷爷奶奶带。爷爷奶奶只管孩子吃饱穿暖，孩子在家学习不学习，素质好不好完全不

5、管，使学生养成了一些坏习气，生活不能自理缺乏自觉性，学习马虎，纪律松散，不尊师爱幼，品行不好，这就要求班主任必须从各方面用多种方法尽早了解情况，从实际情况教导学生。二、班主任做个标准的天平7教育理论及综合平等地对待每一个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理。如果偏袒，优生就会自以为是，变本加厉地犯规，“反正老师是不会处罚我的”而差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，让他们找回自信，让他们感到班主任的关心。一次我班的一个差生上

6、课时，用墨水沾到前面一排同学的背上，我当时没有在上课时点名批评他，我想给留他点自尊，课后把他叫到一边谈话，心平气和地讲道理，后来，他很少再捣蛋了，成绩也进步了不少。三、对每个孩子都要有爱心，使学生养成好习惯7教育理论及综合班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友

7、，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！农村小学孩子的习惯养成一般都是在学校集体的大家庭中，班主任应当了解班风、学风，学生的个性特征，给孩子同等的爱，与学生进行心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，这样，班主任和学生的

8、思想沟通了，那么教育学生