2019-2020年三年级英语下册 Module 4 Unit 2(1)说课稿 外研版

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1、2019-2020年三年级英语下册Module4Unit2(1)说课稿外研版说教材本单元主要是一般疑问句的第三人称单数的问法,所学习的单词也是围绕此展开的。所以如何掌握句型是本课的重点和难点,但字母的书写也是本课需要掌握的。我想利用上节课学的句子与本课的句型进行对比来突破本课学习的重、难点。说教法对比教学法、直观演示法、游戏教学法。说学法学生通过对比自己发现答语,练习说对话。说教学程序1.教学目标(1)掌握单词bananaspearorangeapple(2)掌握一般疑问句的第三人称单数的句型及回答。2.教学重、难点新的语言结构:Does__like__?Yes,she/hedoes.No

2、,she/hedoesn’t.3.教具:录音机水果字母卡4.教学步骤:(1)由于这几个水果单词学生大部分在幼儿园学过,所以教起来也比较简单。因此出示实物进行复习即可,但要让学生分清单复数。举起一个苹果说:apple举起几个说:apples。我自己编了一个拍手小chant(2)表示拍手两次读两遍,1表示出示双手大母指一次读一遍)apple(2)orange(1)(2)pear(1)(2)bananas(1)bananas(2)pear(1)(2)orange(1)(2)apple(1)(2)拿出banana问:Doyoulikebananas?要求学生回答。板书句型。再问:Doesyourm

3、omlikebananas?引导学生用does,doesn’t加上heshe来进行回答,板书。重点教授does的读法。(3)让学生看黑板,引导学生发现它们的不同并总结。老师最后给予准确的总结。(除了你、我之外的任何人都用这个)(4)打开书,①听一遍录音:要求听完以后回答老师的问题:大明和玲玲各有什么喜好用英语来回答。②一句一句放跟读进行巩固练习。(5)出示图片girl(正面是手写体girl反面是手写体Gg)What’sthefirstletter?导出字母Gg,范写,同样方法导出Hh,Ii范写,最后让学生在作业本上书写,老师要在课堂上发现并解决问题。在教学时要注意字母的发音,范写后一定要领

4、读,发现问题后一定要及时纠正。(6)打开录音机当堂学习chant,生单词老师教读帮助学生正确发音。(7)复习整课内容并布置作业。①书写字母②听录音巩固17页的chant(8)板书:Unit2DoesDaminglikebananas?bananas?pears?Doesshe/helikeoranges?apples?Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn`t.GgHhIi总结:在字母的教学中老师一定要范写,要把字母的发音、笔顺、占格、从什么地方起笔都讲清楚,这样可给以后的学习打下良好的基础养成学生良好的书写习惯。附送:2019-2020年三年级英语下册Module4U

5、nit2(2)说课稿外研版一、说教材本课内容是Unit2DoesDaminglikebanana?,它是教材第四模块第二课时。在第一课时中我们已经学习了用“Ilike…”表达喜欢某物,Unit2将更进一步,学会表达喜欢的各种食物、水果,同学们对此兴趣一定很浓。老师可以安排同学们扮演不同的角色,如厨师、小动物等等来表达自己喜欢的东西。使同学们开开心心的就把知识学习牢固了。二、说教学目标1.学会各种食物及水果的名字rice,meat,noodles,fish,milk和apple,orange,banana等2.能学会句型“Doyoulike…?”及其回答。三、说教学过程1.老师拿出苹果问Wh

6、at’sthis?教授新单词apple然后让同学和老师一起书写,并让同学们用apple一词造句,最好不重复。2.老师扮演成厨师,对同学们说今天我要大显伸手,为你们做一顿丰盛的晚餐,我要先看看你们都喜欢吃什么。老师假装做菜的样子,拿出肉的图片说meat,Ilikemeat.Doyoulikemeat?引导同学用Yes,Ido.No,Idon’t.来回答,并将句型和单词写在黑板上。在该同学回答完之后,可以指着这位同学问其他的同学“Doeshe/shelike…”并引导同学们回答。以同样的方式教授rice,noodles,fish,milk及orange,pear,banana,并将事物卡片贴在

7、黑板上事先画好的餐桌上。3.学习句型Doesshe/helike…?No,she/hedoesn’t.4.听录音,判断对错。老师可以将有关课文的几个问题写在小黑板上,让同学们不看书,尽量回答问题。放第二遍录音时,同学跟读模仿。然后熟读课文。5.完成活动3和活动56.学习小chant,边听边做动作,ginger和spice老师可以拿实物。7.学习字母GgHhIi和单词girl,hat,in并做扩词练习。四、家庭作业1.拼读

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