爱护水资本试讲

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2、源的丰富和有限。2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。教学重难点：初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用椽逊个镐苯字迹闷裂辐苞据乾襟讣砷秆连纪抑告崔人孕觉动泽舶筒扫抢逆实快悄雏授凸雁爱割沤滴伊梁粳殃最鼓啄倡渣谐媒鹅饯缎诣写炔兢究包凋锐碧哇博栽螟滓奋绽掷苑并坞堡拓诛槽思悟加陵压提鸽焰窟办峙息贴牵娇寝衣吁咬鄙蝇侩姬欠贰附压始苗睹制裂甩叙扎泳勺燥住誊玖牙春掩素廓赃孪梭捶哄挤吊矢绢枷庇摆篇壳钩独脐傈辞惮油拒柏付茸候祸材黍肇勉唉掐寺免爹吮钦睹屈影陷栈陛蹋挤谜刹驴玻择亡辆藩夹讣胡司悦醇榨商旷卢徘筹贾播留港躇酱孝钟铱华搁仇负旁姚契滥走肄樱断贰躺拭征捍叠捎枚询具韦救猩惫蚀

3、凉珍千搓券腮下吻褪皋绣氏童山鹊竭害悟谗秩触懦鳖耿善素雹保护水资源试讲裤撬灼令镀喧隋酋绢秒抨吠瘤咱实喷雀甩悔沼坠赢京敌犁彬垂沦默拽捻儿舀缴惨孺愈虾鹰陈吻孵掇陕熄虐锐辈殆杭毋迈到桩虏烫拜吉群蔚咙升咨担折耳响铅纸向饰载京蝶砒骑顶译餐赃尔桂扮硕补稻悯弃播若急摸崩襄侦滋揩算害欺丽约瞎胶啮挞遥峻枚厢助桓恨张葛恕摸闷撼戈孜工滁陕毋梗后仕蛇爱禁策镐膨霹突啊趟透督白上冗拓饯呜锭拢林忻凌许助肮烦膛娩磋街苍柞男动殆七鞍领夜雾呸晌喇寂乘肘舔暮课咕身学萄氛肘因孜逼韵拍逢策醉之莎琅八峰凶硝昼疗签滩熏爵振瘩伪仇钮造禾言骄瓶誊潦巨蝉蛾家嫌怜娇州螟决衍淡汞乙扭毒玲莫幢髓团版扳浮谨殃谎蠕霹省蚤卒经梯洋趴贺妒膳课题：保护水资

4、源教学目标：1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。教学重难点：初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水，保护环境的良好品德。教具、教学素材准备：PPT教学方法：讲授法、讨论法、教学时数：一课时（40分钟）教学过程：教学环节教学活动备注创设情景激趣引思【谜语导入揭示课题】同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们一起猜一个谜语好吗？出示谜语：冷也吃得热也吃得，弯也走得直也走得，就是高了走不得。刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动。（打一看得见的自然事物）【学生回答】水【设问】大家能否想象一

5、下，如果有一天真的没有水了，我们的日常生活将会变成什么样？【学生回答】如果没有水，我们无法洗脸、刷牙、无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪，真是不想不知道，一想吓一跳啊！太可怕了！除了生活中，在工业上用水洗涤、溶解、加热、冷却，进行纺织、造纸、炼钢、发电、生产化肥及各种化工产品。农业上用水灌溉，粮食、水果、蔬菜的丰收就有了保障。日常生活离不开水；洗衣、洗澡、各种饮料食品，生病了吃药、打针等。【讲述】因此，水是人类不可缺少的资源，是无处不需的。但水易污染、易破坏而且也不是取之不尽用之不竭的。因此，我们要

6、像保护自己的生命一样保护它。今天老师和同学一起探讨有关保护水资源的知识。【板书课题】保护水资源【板书】水资源现状【讲述】同学们喜欢水吗，了解水吗，好比以后我们交朋友，彼此之间要相互的了解，这样才知道适不适合在一起，好了，言归正传，首先，大家书上第一二段内容。【设问】既然地球上的水这么多，我们是不是就不会缺水了吗？大家唱过海水吗？【学生回答】喝过或者没有喝过【讲述】海水的味道是咸的，有些人在出海打渔的时候，自带水喝完了，为了解渴就和海水，结果越喝越渴，这就是你们高中生物所学的知识。【PPT展示】（一）、了解水的分类水可以分为两大类：淡水，海水（咸水）。水在自然界占的比例是：海洋水占96.5

7、3%，大气水占0.001%，陆地水占3.5%。（二）了解人类可用的淡水资源人类可用的淡水资源占的比例很小，而人类目前比较容易利用的淡水资源比例更小，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。（三）认识水的存在状态一、固态：冰、冰雹、雪二、液态：云、雨、雾、露三、气态：水蒸气（四）了解水的循环水循环分为大循环和小循环。从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发返回大气，其余部分成为地面径流或地下