如果不爱护宝贵的水

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1、如果不爱护宝贵的水资源，那么最后一滴水将是我们的眼泪！水和我们息息相关1南京育英外国语学校——吴李莉身边的物质——自然界的水复习课2水物理性质净化方法静置沉淀吸附沉淀过滤吸附除去较大颗粒物加絮凝剂适用范围：把不溶性固体与液体分离主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒装置及操作：一贴、二低、三靠加活性炭我的概念地图颜色，状态，密度等化学性质与某些物质反应通电分解正氧负氢水是由氢氧两种元素组成的3水物理性质净化方法静置沉淀吸附沉淀过滤吸附除去较大颗粒物加絮凝剂适用范围：把不溶性固体与液体分离主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃

2、棒装置及操作：一贴、二低、三靠加活性炭我的概念地图软水硬水鉴别方法加肥皂水水的用途生命需要、做溶剂等颜色，状态，密度等化学性质与某些物质反应通电分解正氧负氢水是由氢氧两种元素组成的投药消毒蒸馏4水物理性质净化方法静置沉淀吸附沉淀过滤吸附除去较大颗粒物加絮凝剂适用范围：把不溶性固体与液体分离主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒装置及操作：一贴、二低、三靠加活性炭我的概念地图硬水软水鉴别方法加肥皂水水的用途生命需要、做溶剂等颜色，状态，密度等化学性质与某些物质反应通电分解环境保护水的微观结构水是由水分子构成的物质的构成

3、正氧负氢水是由氢氧两种元素组成的投药消毒蒸馏爱护水资源5水物理性质净化方法静置沉淀吸附沉淀过滤吸附除去较大颗粒物加絮凝剂适用范围：把不溶性固体与液体分离主要玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒装置及操作：一贴、二低、三靠加活性炭我的概念地图硬水软水鉴别方法加肥皂水水的用途生命需要、做溶剂等颜色，状态，密度等化学性质与某些物质反应通电分解爱护水资源环境保护水的微观结构水是由水分子构成的物质的构成正氧负氢水是由氢氧两种元素组成的投药消毒蒸馏6练习：例1：下列关于水的物理性质，叙述正确的是（)A、水是没有气味、没有味道的淡蓝

4、色液体B、水的密度是1g/cm3C、水的沸点是1000CD、40C时，1.5L水的质量是1.5kgD7例2（08哈尔滨）某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察到①A、B管内的现象是___________________________________②C管中的现象是___________________，产生此现象的原因是____________________________

5、____________.(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是___________________________________________________(3)若检验A管内生成的气体应该用___________________________产生气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约为1：2。液面上升水通电分解生成氢气和氧气，使AB两管内压强增大，把水压入C管氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水带火星的木条8例3（08南京）2008年“中国水周”活动的宣传主题为“

6、发展水利，改善民生”。(1)右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以的物质，还可以的杂质。（2）为什么入水口在下面，出水口在上面？练习：吸附可溶性过滤难溶性9例4:纯水清澈透明，不含杂质，而硬水是含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小明同学对水的探究，并回答有关问题。（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，其中能降低水的硬度的是。（2）区别纯水和硬水的方法有多种，小明采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水，请你设计另一种方法（简

7、述步骤、现象和结论）蒸馏分别取样于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是纯水练习：10练习：（3）小明在做实验时，发现硬水在蒸发的过程中产生了少量气体并得到一种难溶于水的固体。[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳；固体可能是含有碳酸根离子的化合物。[设计实验]A、将生成的气体通入中，观察到现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出有关的化学方程式。澄清的石灰水有浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O11B、向这种难溶性的固体滴入稀盐酸，观察到有大量气泡产生，若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式。

8、[反馈与应用]通过上述实验得到启发，在家里可用除去热水瓶胆内壁上的水垢。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2食醋12例6（08徐州）下列有关物质的区分方法不正确的是（）A．用水可以区分厨房中的蔗糖和食盐B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体D．用水可以区分二氧化锰和氧化铜两种固体练习：AD例5（08湖北）在家庭用的调味品中，与水充分混合后，