2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版

2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版

ID:40934090

大小:94.00 KB

页数:8页

时间:2019-08-11

2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版_第1页
2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版_第2页
2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版_第3页
2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版_第4页
2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版_第5页
资源描述:

《2019-2020年三年级英语上册 unit4(4)教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年三年级英语上册unit4(4)教案北师大版一、教学内容分析设计理念采取多种有趣活动,激发学生学习兴趣。挖掘学生的知识资源,力求温故而知新。教学项目词语:studying,eating,drinking,sleeping,playing,cooking,washing,painting句子:Whatishedoing?Heis….Whatisshedoing?Sheis….教学目标知识目标:能听说读studying,eating,drinking,sleeping,playing,cooking,washing,

2、painting等单词,并能在句型中灵活运用。技能目标:用现在时句型描述情景并进行简单交流。情感态度:了解中西方语言文化差异,乐于运用英语进行交流,体验语言学习与交流的快乐。课前准备教师:教学光盘,多媒体,教学卡片,实物。学生:课本。教学重点单词和句子。教学难点灵活运用句型。二、课堂教学过程时间教学步骤教师活动学生活动设计意图5mStep1Warmup1Activity“Ican…..”2FreetalkIcanwalk,canyou?(walking)Nowstandupandwalkplease.Givesomeorders.

3、Well-done,everyone.Areyouhappytoday?Nowlet’slistentoourclassmate’sreport.Tolistenandtodothefollowingactionswiththeteacher’swords.Walking/jumping/dancing/Swimming/running/readingSaytwoorthreesentencesaboutapicturewhichwasfinishedinhis/herartlesson.利用活动导入教学,迅速激活学生的学习状态,

4、活动内容与本课内容紧密相关,可以作到以旧带新.让孩子用英语表述自己的日常生活,培养孩子在公众面前讲话的能力,增强自信.14sStep2presentationWordstolearn(pictures)TodayIhaveabeautifulpicture.Let’shavealook.Whoisshe?Whatisshedoing?Sheissleepingintheliving-roomorinthebedroom.Write‘sleeping’ontheblackboard.Write:‘Whatisshedoing?She

5、issleeping.’ontheblackboard.Showinganotherpictureandask:Whoishe?Whatishedoing?Whatisheeating?Mockylikeseatingbananas.Ilikeeatingapples.Whatdoyoulikeeating?AnotherpictureWhoishe?Whatishedoing?Whatishedrinking?Whoisshe?Whatisshedoing?Asksomestudentstoreadthewords.Whoiss

6、he?Whatisshedoing?Canyouguess:whatisshestudying?LookatMocky.Whatishedoing?SheisAnn.Sheissleeping.Sheissleepinginthebedroom.Read‘sleep’andthen‘sleeping’.Readthetwosentencestogetherandthenindividually.HeisMocky.Heiseating.Heiseatingabanana.Ilikeeating…..HeisKen.Heisdrin

7、king.Heisdrinking……SheisMrs.Bear.Sheiscooking.SheisKate.Sheisstudying.SheisstudyingChinese/math/English/art/musicHeisplaying.以对话的形式展开教学。巧妙地引导学生在练习旧语言知识的过程中运用新的知识。发散学生思维,充分发掘学生已有的知识资源.通过大量的实际语言操作来学习新语言点。及时运用评价鼓励学生大胆张嘴说英语。Whatisheplaying?Ilikeplayingfootball.Whatdoyouli

8、keplaying?Whoisshe?Whatisshedoing?Whoisshe?Whatisshedoing?Heisplayingball.Ilikeplayingbasketball/football/pingpangball.Sheis

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。