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1、学生常见标点符号错误例析(1)顿号、书名号、句号、省略号错误。比较中英文标点符号可见,英文标点中没有中文形式的顿号、书名号、句号和省略号。而这四种标点符号成了大学英语写作中“借鉴频率较高的符号。如:〔错误〕1.Whilesheisreading《GoneWiththeWind》,Iamcooking。〔错误〕2.Mysisterboughtalotoffruitsforme,suchasbanana、orange、appleandpear.英文中的印刷体用斜体字表示书籍、报刊、戏剧、电影、绘画作品等的名称,在书写体或打字机打的文本中用字下线表示斜体字;英文常用逗号
2、来代替冒号;而句号是用实心小黑点表示。故以上两句应改为:〔修改〕1.WhilesheisreadingGoneWiththeWind,Iamcooking.(印刷体)或WhilesheisreadingGoneWiththeWind,Iamcooking.(书写体)〔修改〕2.Mysisterboughtalotoffruitsforme,suchasbanana,orange,appleandpear.还有,英文中的省略号其实是三个句号的并列,许多学生由于受中文影响常错误地把英文省略号写成六点。(2)冒号错误。冒号是中英文兼有的标点符号。在汉语中,冒号是表示提示
3、性话语之后的停顿,常用在“说、道、讲、问、唱、回答、喊、吼”等动词的后边,以标明下面的话是谁说的。此用法影响下列英文句子标点:〔错误〕3.Ithoughttomyself:“Whatkindoftrapisshelaying？”〔错误〕4.Heasked:“Whereareyoufrom？”以上两例中的冒号在英文中需用逗点表示。汉语中的冒号还可用在“如次“如下“例如“像等引起下文的提示语后边。在英文表达中,“forexample”(例如)一类的词后常用逗点代替冒号。〔错误〕5.Goodmannerscanbeseenineverydaylife.Forexampl
4、e:apersonwithgoodmannersiskindandhelpfultoothers.〔修改〕5.Goodmannerscanbeseenineverydaylife.Forexample,apersonwithgoodmannersiskindandhelpfultoothers.(3)破折号错误。汉语中的破折号标明行文中解释说明的部分,而英文同位语也具有同等说明的功能,故英文写作中用破折号连接同位语成份的错误也屡见不鲜。如:〔错误〕6.Wearestudyingandlivingatthefamousuniversity—BeijingUniver
5、sity.〔修改〕6.Wearestudyingandlivingatthefamousuniversity,BeijingUniversity.对于同位语,英语一般使用逗点而不用破折号。英文中破折号的用法远没有中文的丰富。在大学英语写作中,与语法知识有关的标点错误主要有:(1)把非限制性定语从句(non-restrictiveattributiveclause)理解成限制性定语从句(restrictiveattributiveclause)而忽略用逗点。如:〔错误〕7.Wewereledintoanearestfabricshopthatwasdividedin
6、totwoparts.从句意来看,上句是一个非限制性定语从句,故应在shop后加逗点,把that相应改成which即:〔修改〕7.Wewereledintoanearestfabricshop,whichwasdividedintotwoparts.(2)不论状语从句在整个句子中处于何种位置,一概以逗点隔开。〔错误〕8.Wewillgothere,ifitisfinetomorrow.状语从句可置于句首或句末。置于句首时,一般要用标点隔开;而置于句末时,则无需与主句隔开,故以上句子应改为:〔修改〕8.Ifitisfinetomorrow,wewillgothere
7、.或Wewillgothereifitisfinetomorrow.(3)在疑问句形式的陈述句后使用问号。〔错误〕9.Whatfunwegirlscouldexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyearswiththem？Iwondered.〔修改〕9.Whatfuncouldwegirlsexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyearswiththem,Iwondered.英语疑问除可用问号来表达外,尚可用词序加以表达。故上例的疑问可用逗点表示。(4)
8、误把how
