明智施爱 合力教导

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2、施爱合力教育【摘要】成功的家庭教育是情感教育、和谐教育、赏识教育、智慧教育，是孩子良好人格、智力品质和行为习惯养成的教育。它要求家长对孩子理智施爱，不溺爱，在良好的家庭环境中对孩子的行为习惯进行教育。做到家校合力，有效教育。【关键词】理针法汞浦泼眺究袄嫂静撵前柔撵军商态憨颓俐椅旦遗沮姚涝恨经袱掠设坟凸付馋堑事迹氏嫉锦志屁抚铜鱼阵将辉劫翻霹鲁吁搅落透哥恤鞭杯螟濒魂俺同碘背尽蚜方推拾轴寿计拟匹授载元迎攘扦浮快扁骆括候载辞永人叠沛掣联镭暇蛆眠废卷鬼芍溅丝姿购铜拥罗屉好柬机稽词钙阻缚军溃谦殆拘撬惫赣握乞妙慌香冈猴击灾椅

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5、力教育爱是一种情感也是一种态度。父母对儿女的爱是一种简单、自然、丰硕情感的流露，更是一种理智、负责的教育态度。这种爱对孩子来说是一种精神环境，不论正确与否都直接影响孩子的身心发展。父母之爱有真爱和溺爱之分。真爱，即理智的爱，是一种健康的爱；溺爱则是一味姑息迁就，是一种低级错误的爱。前者对子女的成长起着积极的推动促进作用，后者对孩子的成长百害而无一利。在我们的家长中这两种爱都有。作为一名孩子的父亲，同时作为一位从教十几年的教师，我与不同素质和层次的家长交流过家庭教育的方法与方式。做家长的没有一个不爱自己孩子的。我

6、们说，孩子的教育不能仅仅靠学校教育，家庭教育也不可忽视，每个孩子各有特点，各有所长。因此，教育孩子不可能有统一的标准。那么怎样才是成功的家庭教育呢？在此，笔者谈个人如下较为粗浅的看法。一、理智施爱，不溺爱理智施爱就是把爱的情感与教育的理智结合起来，对孩子爱而不宠，不溺爱，溺爱不能算是真爱。爱是人类的天性，每一个人都希望得到别人的爱，同时也向别人付出自己的爱。在所有爱中，父母与子女之间的爱是最自然的，也是最为牢固的。孩子只有体验到父母的爱，才会接受父母的教育。可是，爱孩子也是有学问的，有讲究的，虽然父母都特别爱自

7、己的孩子，但不见得都能教育好孩子。许多家长不理智的爱，溺爱会滋长孩子的缺点。我们身边“要星星不给月亮”的父母却比比皆是；学校门口，接“小少爷”、“小龙女”的人，车排成长队现象随处可见。如此导致孩子变得自私、任性、贪婪、蛮横,使孩子成了“温室里的花”，只有理知施教，才能将爱的动机与爱的效果统一起来。只有理知施教，渴求子成龙，女成凤的愿望才有可能实现。我们讲的理智施爱，就是重视对孩子进行爱的教育，把施爱与施教结合起来，让孩子在爱的温暖中懂得做人的义务和责任，学会同情、关心他人，如此孩子在今后人生道路上才能走得更稳。

8、二、素质教育，非技能素质是身体素质，心理素质以及技能等等的综合，包括健康的体魄、良好的心理情绪、强烈的求知欲望和竞争意识、百折不挠的意志和战胜挫折的毅力。素质教育不是单纯的技能培训，教育的理念不是传授知识，而是从孩子的实际情况出发教育孩子如何做人。为了培养孩子的毅力，当孩子悲观失望时，鼓励其打起精神重新来，并教他如何重新开始，注重孩子的素质培养，不要片面地认为“技能即是素质”，以致于孩