2019-2020年三年级思想品德下册 公共场所讲文明教案 首师大版

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1、2019-2020年三年级思想品德下册公共场所讲文明教案首师大版教学目标：1知道在公共场所文明行为与不文明的行为，懂得在公共场所讲文明的重要性。2懂得讲文明是尊重别人的表现3抵制公共场所中的不良习惯和做法，自觉维护社会公德4培养学生收集和整理资料的能力教师准备：搜集一些与本课内容相关的名人名言或古训学生准备：搜集一些生活中常用的文明礼貌用语教学过程：活动一：生活中还有陋习1说说生活中的你有没有不好的习惯，都有哪些不好的习惯？你知道我们把这些不好的习惯叫什么吗？（板书：陋习）陋习是指丑的、坏的、不文明的

2、习惯2看看下面这些同学的行为，他们的行为距文明真的仅差一点吗？3针对我们生活中陋习，我们该怎么办？说一说4请你写一些提示语，告诉大家在公共场所要讲文明5讲一些不讲文明的事例活动二：“礼”字要当头1我们都知道在公共场所要讲文明，你知道要讲那些文明吗？2你知道十字礼貌用语吗？说一说，写一写3讲文明，礼当先。你知道这个礼都指什么吗？“礼”不仅仅指的是礼仪，还包含容忍、谦让、自觉约束自我、尊重他人、爱护集体、服从公益。4读一读《明明的一篇日记》5写一写写一写你身边的文明人，文明事活动三：文明伴我每一天1说说你

3、对“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话的理解2看看下面这些人做得好不好？（书94）3要想做一个文明的人，应该怎么做？说一说，写一写4你会把文明之花送给谁？完成书上95页5在公共场所我们不应该做哪些事？补充完成公园里（）电影院（）旅游景区（）游乐园（）附送：2019-2020年三年级思想品德下册大家帮助大家教案首师大版学校：年（班）级：三年级人数：日期：学科：品德与社会课题：大家帮助大家课型：新授课教师：教学目标（三维融通表述）：利用真实的故事，引导学生自觉关心社会的事情。使学生知道人与人之间需要互

4、相帮助，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力。培养学生发现问题、解决问题的能力，以及积极参与社会事物的意识，增强学生的公民责任感。教学重难点：通过对社会中“热心肠”的人和故事的了解，懂得社会的和谐与美好需要每个人的积极参与和共同努力。教学过程教学环节问题与任务时间教师活动学生活动环节一环节二谈话导入进入课题交流故事进行表演3分20分在社会这个大家庭中生活，谁都难免会遇到困难。你遇到过什么困难，怎么解决的？遇到困难，如果得到热心肠的帮助，我们的世界将会更美好！今天我们就来一起学习“大家帮助

5、大家”板书课题把你在课下搜集到的互相帮助的故事，在组内进行交流。选择其中比较合适的故事编成小品，一会儿在班内表演给大家！出示要求：1、选取典型故事或困难，有主题，有分工；2、表演时能表现当事人的真实情感；3、组内全体参与。表演结束，进行评议。生生交流生活中遇到困难后，你是怎样解决的。组内交流课下搜集到的故事选择合适故事进行编排环节三环节四制定计划尽份爱心播放歌曲课堂总结10分2分此时此刻，你有什么感受？出示儿歌点名读读得到别人的帮助，我们感觉到社会的美好。那么，帮助别人并不需要多么的富有，你打算怎样来

6、帮助别人？在组内制定一份“热心计划”，要求如下：1、内容要具体，比如：周末义务为路人打气；2、实施过程要合理，有具体分工。3、有行为纪录，作为资料保存。如果有制定好的，可以在班内进行交流，并且相互提提建议，在进行修改和补充。播放“世界需要热心肠”的歌曲，在音乐声中师总结：只要我们人人都有一颗火热的爱心，尽自己所能的帮助别人，就一定能接出美丽的果实！进行表演相互评议说说此时此刻的感受读儿歌交流自己的真实想法组内制定计划汇报展示计划评议计划补充修改板书设计大家帮助大家为了大家都幸福世界需要热心肠教学反思小

7、学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页