奇异的激光:语文五年级下册教学设计

奇异的激光:语文五年级下册教学设计

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时间:2019-08-11

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1、奇异的激光:语文五年级下册教学设计奇异的激光教学目标:   采用多种形式阅读课文,理解课文内容,了解激光的特点,激发学生对科学的好奇心,帮助学生树立探索科学奥秘、服务人类的远大理想。通过各种途径搜集有关激光的信息资料,培养搜集资料的能力,丰富对激光知识的了解,并能够与同学交流感兴趣的内容。了解作者运用了数字、举例、比较、比喻等说明方法,具体介绍了激光的特点。教学重、难点:了解作者运用了数字、举例、比较、比喻等说明方法,具体介绍了激光的特点。教学准备:课件教学时间:2课时第一课时教学内容:让学生通过以小组学习的方式,学习本文,了解本文的内容,了解激光的奇异之处学生学习过程:   一

2、、揭示课题,激趣导课   1、板书课题:奇异的激光   谈话:你对激光都有哪些了解?(指名学生交流)   老师这儿有一组激光的图片,我们一起来看一看。(出示激光图片)   相信今天学了这篇课文后你会对激光有更深入的了解。  二、整体感知,把握文章基点   1、过渡:请大家翻开书,小声自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不懂的地方要反复多读几遍。(学生自由朗读课文)   2、过渡:同学们在预习的时候自学了生字,老师要检查一下大家自学的情况。(出示课件:词语、多音字)检查学生生字识记情况。   3、导语:刚才大家读了课文,你对激光有了哪些新的了解?   4、学生交流,教师随着学

3、生的回答概括出:“最亮的光”“最快的刀”“最准的尺”(教师板书)  三、潜心学文,品读词句意味  1、过渡:在这三部分内容中一定有你最感兴趣的一部分,任选其中的一部分,用你最喜欢的学习方式学习,可以一边读一边划出相关的语句,还可以把你的感受和体会写在句子旁边。 (学生自学,读一读,划一划,写一写)   2、导语:把你对最喜欢的那部分内容的感受和体会,以小组为单位交流交流。 (学生在小组中交流,教师参与其中)   3、集体汇报交流:指名让学生交流最喜欢哪一部分内容?4读一读划出的相关语句,并谈一谈对这写语句的理解。  “最亮时,它比太阳还要亮100亿倍呢!打个比方说,我们如果用眼睛

4、对着电灯看,就会感到刺眼;如果看太阳的话,就会有暂时目眩感觉;我们如果对着激光看,眼睛就会严重受损,以至永久地失明。”(课件出示) (1)这段话用了对比和举事例的方法来说明激光是最亮的光的。结合你的生活体验,当你用眼睛看太阳的话,你会有什么感觉?(学生抓住“目眩”)   随机让学生理解这个词语的意思。   结语:看太阳都会“目眩”,激光比太阳还要亮100亿倍,你有什么感受?  (学生交流体会,指名试读这段话)   教师范读,全班读。   学生交流、补充,揭示利用激光的这个特点可以用在军事上,做激光枪和激光炮等。(板书:军事) (2)过渡:激光不仅是“最亮的光”,它还是“最快的刀”

5、和“最准的尺”,有喜欢这两部分内容的同学吗?谁想来谈一谈你的体会? (学生任选其一,交流体会。) (3)放手让学生通过多种方式地读相关的句子来充分体会激光是“最快的刀”是“最准的尺”以及利用激光这两方面的特点可以用在医学和测量等方面。(板书:医学、测量)   教师在学生读的过程中指导学生抓住相关语句中的重点词语去理解,再带着体会去读。 (指名读、男生齐读、女生齐读) (4)教师结语:通过刚才的学习,使我们了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最准的尺”,它的用途非常广泛,可以用在军事、医学和测量等许多方面,所以“激光”真是一种“奇异”的光啊!   四、拓展延伸,

6、充实文本内涵   1、过渡:激光的用途远不止这些,在我们的日常生活中也能见到激光的身影,你们想一想,都可以在哪些地方见到它呢?   2学生自由发言。   3、导语:关于激光,课前老师也搜集了一些相关的资料,我们来看一看。  课件出示:部分关于激光的资料,全班学生阅览。   五、教师结语,激发学生情感:其实,激光的用途还有更多,有待于我们进一步去开发和研究,相信在不远的将来,就在咱们班中有同学在研究激光这一科学领域中传出佳音。作业设计:   抄写词语   继续收集有关激光的资料板书设计:奇异的激光最亮的光     军事最快的刀     医学最准的尺     测量第二课时4教学内容:

7、   交流收集到的有关激光的资料,进一步理解课文内容,理解激光的奇异学生学习过程:  一、复习:   指名读课文   听写生字词语   二、了解文章结构。  1、读第一段与最后一段,看看这两个自然与全文有什么关系?(总起、总结)  2、写作顺序是按照总分总的顺序进行说明。   三、了解本文的表达方法:  1、比较句子:  ①你知道吗?现在世界上最亮的光,最快的刀,最准的尺是激光。  ②你知道吗?现在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最准的刀是激光。 (通过比较,了解表达方法,

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