2019-2020年一年级音乐下册 童谣说唱 3教案 苏教版

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1、2019-2020年一年级音乐下册童谣说唱3教案苏教版教学内容：唱：《颠倒歌》动：我的创造《颠倒谣》教学目标：1.指导学生用轻松愉快的声音演唱歌曲，学习正确的自然知识。2.通过跟读歌谣，使学生的口齿更加伶俐，动作更加协调。教学过程：1.语言导入，激发兴趣，活跃课堂师：今天，老师从大森林里请来了几位动物朋友，它们特别希望赶快见到你们，与咱们一起参加今天的音乐活动，想不想让它们马上出现呀？2.出示图片，吸引注意，做好铺垫师：在狮子大王的指挥下，动物们分别用自己的方式向小朋友问好呢：老鼠：55315531665—小朋友呀小朋友呀你们好狮子：66656

2、531232—蚂蚁：33216123560大象：65365532232103.范唱歌曲师：如果小动物不听狮大王的指挥，森林里会发生什么事呀？听范唱。4.学唱歌曲（1）师带领学生朗读歌词。（2）一句句学唱歌词。（3）随琴声完整地哼唱全曲，及时指导唱得不对之处。（4）随伴奏音乐唱全曲。5.根据歌曲情绪的变化，在每句歌曲后加上合适的语气词，或一些合适的动作。（1）讨论加语气词及动作。（2）用各种形式唱一唱。6.学说颠倒谣（1）跟着老师念一念。（2）用踏脚、拍手、捻指的动作为歌谣伴奏。（3）用《颠倒歌》的旋律唱一唱《颠倒谣》。7.试一试，师生共同创编《

3、颠倒谣》。8.课堂小结。附送：2019-2020年一年级音乐下册童谣说唱4教案苏教版教学内容：1.音乐游戏《两只老虎》2.欣赏歌曲《天黑黑》3.复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》教学目标：1.通过听、唱、做等活动，体验童谣中蕴涵的乐趣。2.按不同的节奏说唱童谣，感受和声的魅力，并用形体动作即兴表演，培养学生相互协调、相互配合的能力。教学重点：学生用自然、亲切的歌声演唱童谣，感受童谣的欢乐。教学难点：音乐游戏中歌曲与数板的速度要稳，音色要统一和谐。教具准备：录音机及有关音响资料插图小老虎头饰教学过程：一、组织教学二、复习歌曲1.导入（可介

4、绍与童谣有关的内容）2.复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》（出示与童谣相关的画面，让学生进行猜歌名，并进行演唱，可指名演唱也可集体演唱）三、音乐游戏《两只老虎》1.导入（采用画面导入）2.学唱歌曲《两只老虎》采用听琴声学唱歌曲。3.为歌曲加入数板（1）为歌曲加入数板a。（放两遍歌曲，教师为第二遍加入数板）演唱两只老虎两只老虎数板奇—怪—真呀真奇怪—（2）学生说一说两种演唱有什么不同。（3）学生练习（把全班学生分成两组，一组学生演唱歌曲，一组学生念数板。注意：歌曲的速度与声音的强弱要和谐。）（4）为歌曲加入数板b。演唱两只老虎两只老虎数板

5、没有尾巴0没有耳朵0（5）学生练习（方法同上）基础好的班级可多个声部一起进行。演唱两只老虎两只老虎数板奇—怪—真呀真奇怪—没有尾巴0没有耳朵04.表演歌曲《两只老虎》（1）教师指导学生按歌词自编动作进行表演。（2）学生集体表演。四、欣赏歌曲《天黑黑》1.教师讲解歌词意思。2.学生欣赏。五、延伸展示学生课后收集的童谣。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页