2019-2020年一年级音乐下册 星空 1教案 苏教版

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1、2019-2020年一年级音乐下册星空1教案苏教版教学内容：1.学唱《闪烁的小星》2.欣赏《小星星变奏曲》教学目标：1.学生能根据音乐作合适的情绪反映，感受星空的美丽、奇妙。2.学生能积极参与音乐活动，在活动中准确的用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受。3.能自觉的用自然的声音整齐的演唱。4.能积极的与同伴合作，并从中得到快乐。教学重点、难点：重点：让学生根据音乐作合适的情绪反映，感受星空的美丽、奇妙，引导学生用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受。难点：能准确的用肢体语言或其他方式表达对音乐变化的感受。教学过程：在情境创设的星空背景下，配以轻柔的《小星星变奏曲》一、歌曲教学1.谈话揭

2、题师：在宁静晴朗的夜空中，你会看到什么？在夜空中一闪一闪的小星星，又像什么？2.师示范表演《闪烁的小星》3.师带读歌词，并指导歌表演动作，学生跟读，模仿动作4.跟唱法进行唱歌教学5.跟录音范唱，配以律动6.启发引导学生自行设计创编歌表演动作，或模仿老师动作，随音乐歌表演，评选优秀表演者。二、歌曲趣味活动1.加语气词2.说唱组合：把学生分成两组，一组唱歌，配以律动，另一组同时按一定节奏念词如：唱11︱55︱66︱5—︱一闪︱一闪︱亮晶︱晶︱说一闪一闪︱一闪一闪︱亮晶︱晶︱3.师生互动大联欢三、欣赏《小星星变奏曲》1.师：在丰富多彩的音乐活动中，小朋友们好象都变成了一颗颗闪烁的小星星了，变成小星

3、星，你们最想做什么？2.欣赏《小星星变奏曲》，老师用语言描述情境，师生作驾驶宇宙飞船状或用律动动作进入情境，感受体念星空的美妙。3.小结，在《闪烁的小星》音乐声中结束课。附送：2019-2020年一年级音乐下册星空2教案苏教版教学内容：1.学唱：《闪亮闪亮的小星》2.欣赏：《小白船》3.活动：打击乐器伴奏教学目标：1.通过学习《闪亮闪亮的小星》体验奇妙的星空景象，学会用欢快活泼的声音有表情的演唱。2.欣赏《小白船》感受3／4与2／4不同的韵律节奏。3.用打击乐器表现三拍子的强弱规律，让学生从中体验合作的快乐。教学重点：体验歌曲情绪，有表情的演唱歌曲教学难点：用打击乐器伴奏教学过程：一、组织教

4、学师与生听音乐边唱《闪烁的小星》边做律动二、请学生说说星星的用处三、欣赏《闪亮闪亮的小星》提问：星星有什么用处？请用歌曲中的话来回答四、学唱《闪亮闪亮的小星》1.随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲的旋律2.教师带领学生有节奏的朗读歌词3.教师弹奏歌曲旋律，学生按节奏齐声朗读歌词4.学生分句填唱歌词，教师弹奏旋律5.学生听旋律轻唱歌曲6.学生用欢快的声音有表情的演唱这首歌五、声势节奏练习学生分组表演：一二（或三四）组以踏脚，拍手的方式为歌曲伴奏三四（或一二）组演唱六、欣赏歌曲《小白船》，并用打击乐伴奏1.听《小白船》，让学生感受3/4与2/4不同的韵律节奏2.用不同的身体打击乐形式表现三拍子歌

5、曲强弱弱的韵律如●○○或●○○拍手拍肩拍肩拍手拍腿拍腿3.运用打击乐器表现歌曲出示图谱，师生组合伴奏分小组讨论创编不同的伴奏形式个别学生组合伴奏七、在《闪亮闪亮的小星》音乐声中结束小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页