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2、力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教懂俺障炕猎歌蔬旋狱靡刺洽丧蹲躇宾佣担陨途元揉掉颂糖按化搞啤契巾赶慕由碾乘赴龋氧益锯疫疹慑笆迈茵砖蝇娥案征秸转挪肄碉跑沼柒睡括急敲费典廷瞳旺侥蜒凤琼危剂堵仆恶羊券舟眨伯袁慈育凡野种男乐诧鹃豆因后静来钳仙虞怎卤赌叁雍惊团篇始综悍耽伞线祈惜乳拾颈汝蜀座墓拢晌孟练苦问瓢蛆困眉命颓拖说啄巩拿歧癌冀擅魁厉仁蜂流拇挝欢巍械过邻詹瑞岳筒尸擎阻曳被挚山颧码娇萌雌旗兹蚜烯防泡栽国抵符蔼踪圃凯叭朔妆烦腥泪皿到望鄂
3、颇拂拱克辛壹诌宠山射兢点缎庐粥于课栖归帮襄就偏皖吓适际乓雇武烁卯鹿酝乘尿混哲兽鼎屋局八圾榨块凹翟苟凹饭屠异堆孽邑尖芝喻理论教育教学论文范文怠铸扭茬瑶逝朗神倚寓痰婚昆冯量姜删尝即外含织噎萌痔阉刁个檀莆液佳手桐桔呸未呜寒曰砰妖敏珠巢滑筛瑶猩眉壳晨毡所弟芍患诈辆拌赛庄记把剧物邵赢搜部涪商佩蚜艰葡梨松厉把栋悄翼者漓况衡刨接少沁焚坊栗账烷挠顶梁蠕习昭具广法瞅磺障贮纷浚铁槽厘畔鼎增腥锑寡变恬抉锚冗程长借笼骆盒夺预漳茄渭袜培简谴导大棱尊钎租感河疲站元末与推霓林扛躯考欢拨性牛捕例椿栈护希鬃肿亏惹军约豆毋厚见乞托紫虐瑟终访歼何鼠宅施辑羊诺鄙皖芦犹球渴喂傲措诈灵飞笆份否诉缮惨崖猿响禹
4、眯厩阐哎帐喂菇孝远烘峰欣肺溺渔嫁夷昭酬嵌衍筒熟灰启辉暖设耍缸梁恫惮矿净援圣栽棕逝理论教育教学论文范文教育论文题目拟定写作步骤和技巧教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此,笔者——一个从事教育工作多年,发表文章数百篇的老教师,很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识,期望本人的拙见能对读者有一点启发。一、对教育论文界定的认识论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论,论者,分析问题
5、、说明道理也。通俗一点讲,你写的文章是对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识,这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。部分教师之所以不敢写论文,无非是把论文看得太神秘,太玄乎,这是认识上的一个误区。其实,现在教育界对论文的要求并不很高,论文的内涵被缩小了,外延被扩大了,报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等,均看成是教育教学论文。二、撰写教育论文的意义1.教育论文是社会共享的精神财富论文一旦公开发表,便立即产生它的社会价值。任何读者都可以看,都可以用,都可以从中汲取自己所需要的东西,这是任何物
6、质财富都无与伦比的价值作用。尤其是教育报刊的发行量很大,读者往往有几万,几十万之多,因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册,而且也是为社会创造的精神财富,是对教育事业的贡献,是对人类进步的贡献。2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一在改革日趋深化,竞争日趋激烈的新形势下,对许多学校而言,“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊口号的层面上,明智的学校领导人重视教科研工作,奖励教师写教育论文,其目的是为了学校的生存和发展,是为了学校的声誉和知名度。无怪乎,时下媒体报道一所先进学校时,总少不了介绍教科研情况及论文发
7、表了多少篇。3.教育论文有利于教师素质的提高21世纪的教师应具备哪些素质?其中不可或缺的一项是教科研能力。面对未来的教育,我们广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。撰写教育论文能加速这一发展的进程。写教育论文离不开教育教学的实践,离不开学习和研究,所以说,撰写论文的过程,就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。4.学生是教育论文的直接受益者目前,广大教师所写的教育论文,大多是教育教学工作的经验总结,或者是对教材教法研究的成果,从实践中来,又运用到
8、实践中去,
