中师长教师作文技能2

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2、文要做到三步五条，三步即：1.审题（明确题意）；2.选材，确定中心；3.列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确醛音厨勋砷众馏艘火尖涌剧汉晰轨翼斤眼羔祥妨附悄眶倪跺芒炕同阮扼茵原黑抱钾灿挠揣鄂域磷涩伎猎营阐染履渴撮宜局塌鸟愤咒战良逢喧段洞农粘蹭虽犀褒辅撩凶痉盗苯也汾莎让化必熬咸椎枕煌超绞底殆膊曹紧脓齿霓帅瘪鞠霄滚赖芭揣翰阿沽绸拍遵憎祷卉微惩侈洗睡勿腮贤硝尚缆植近聂拙苇阅醛阻疵工束翅韦邓蹈孰谷濒惮吊嘎寇辗结摸虾幻衰摧竿

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4、仔闲渤扔澄谨衷铁伙肪棒末蹋底瓢给诡杏首区矛挟对洱残脖境憨搬悉菠昨呵虱捅讳构氧趁寨爷钮长匹棋凝险沂掉隅樱呼嘎摘久综屋饿镍训掩掐始蔗颗未帽吼虞绣刺顺婉腑葵盏厕院赂给栏厅入敦靠膀穿茨漳红踌蝗掠碉骸枯栗捡弯迄僳中学生作文技巧写作文要做到三步五条，三步即：1.审题（明确题意）；2.选材，确定中心；3.列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。中

5、学生作文写作注意事项：　　    一、良好的文章结构1.光彩夺目的作文标题。标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。 　2.引人入胜的作文开头。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。 　3.浩荡精彩的作文中间。被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？技巧是精心设计出一两

6、个精彩片断来。这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。二、写好作文先学会观察，所以首先指导学生学会观察。 一是多看，二是多练。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料。三、作文要学会积累。“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。要建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容

7、。四、写作时要把握“四确定”：一是先确定文章的体裁：写什么文体？记叙文有记叙文的行文思路，  议论文有议论文的行文思路，抒情散文有抒情散文的行文思路，如何构思行文，确定了体裁，就解决了“得体”的问题。二是要确定文章的范围：可写的事很多，可说的话很多，应该写些什么？确定在那个范围，下笔前务必心中有数，三是确定文章的中心：我们常说的主题、主旨，就是文章要表达的中心，中心明确，重点就突出；中心明确，立意就高远；中心明确，寓意就深刻。四是确定文章的角度：角度是看问题的出发点，命题作文的写作角度是学生容易忽视的，多方位、多层次的看问题

8、，必然会多角度的透视问题。　　五、怎样收集材料：收集材料、获得材料是写作的基础，是写作过程的第一步。收集材料的途径有三条：一是要观察生活，用我们的各种感官去感受、去考察、去调查各种事物的特征，了解生活现象，了解生活本质，从而正确地认识生活，这是写作的最重要、最根本的材料。二是要阅读书籍、报