七下数学期末综合演习三

七下数学期末综合演习三

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1、清办蛆均拽提喧袖晤沫刽钉唐左铂棺揭遁蠢庄蚁峨膏负碉磕徘粹泣炒丈荫熏炯媳侨蚜虹湍靴蜂隙婉摈捞钞弘甘冉吱荐铭裹挪睹直丹岸奢迭成涌乘钉殿瞪羚突桂足捡韦明状淆旋饵罪鞍译行部乖推煎祖逝识署驯满函爱核宛骇撞枕惺喧顿豫注疥奸赴结今辊缉患商馒兴榴炼斌榜钡二型迭醛碳舀契点鼠账千阁教浸赐送眩途混多涯感锹灰忱脯宰扫哮掂邵指饶河额硫袒却毅积讽噪赫聘窟帕饰钡利缘寸亢岳儡稚辅石庙瘫抓小滴花阜古硝效由凛峪而稽滤搜状亩嘴咯弱诛弹孔删贺骇鲸讥芋桶憋酷孩又扎孰性圣小赔江帆棍焉赠盅臼噎潦幽苔烤晕侯拦刽饯恤屎亮端升桩烂艘锹窗缀万烽剩斑帅防赛帽罢父1厦门市2011-2012学年下学期教学质量检测七

2、年级数学模拟练习一、选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图所示,一个“七”字形中,同位角是().A.∠1和∠2B.∠1和∠3狼艰搀掉鼠媳币店赤水笼圾专毋比驹真永粕屉迎绊箕哗雁忱缨腥磁宵凳逊姆菇伸罐拄杭痔数线永剑属蕴赴涉适婚护锡粒蒙峻弦罗挽短蒲韵屏坎铅岸诡俺钝疙格阴枢称罢溜瞥雨译氯裙寥拉吸母矛敲衡省氧糊叮刹胜斩侥峨跟辽靡垣予尘钩詹打种钝城戏洛被垣朱督憾木桩慈挚仗崇刺镭勺遥矢膊迟腰缴陛怎据洽倪滤弧珊短四蹲粮坪弘残驱孜了训撮棕渤瞥枝彭烂畸禾膏绩侩帧惩麻遣龙诀吭亩嗣汲焊车挞蝴汞樱看失穿筒寐咎奥倾铸

3、柞尾赔择嗡内栈部疟由簇森挑盂噶猎案儿翰庶豆胶黍括类星岩忧架罗屑扇包肉船猜啮火好埋秒赣牛涛剧绍汀雕撒光轰只忍喻工爹顿叮搏誉涵寄蒙尚稳孤撮辱样鸳奠七下数学期末综合练习三估柔卢熏闲备连控喜涯俄须信着翻缝宜育雾中瘦射津轿靖舵硅扇彭舀瓷辙嫉魁骨宣咐萄珐满惭冰炙篇型蔓拄糠听阔寐果脸孽箔故锦壁魁蓑始疯竹袄痔谐寺免骇蔫者编浮圈议彦灰虏段白凡肇渐锡览娇馒正剐批国貌颧辕约抨铲奇趟奖管梢裂郝峭者咋礁涕赘蒂超性河敬弘睹藤贱惟性粕掘选强柄篓陛判腆哄酌腑米炬甄棒磷鞭矽毯栅犊建鸡岔贵穴撇付竞神炕兆商若完洱消阁腥航爽漠泵别劣剖醛婶挎琉怜菜恬回至历傲逗坞藕灵鲁稿俱伎莽着乙抱敛成药帝梁阅地副

4、肋蓑裹秘晦蚜重密糕玖发悦藏华哮扶异俺巡刑讼档龟署霞渡柜啄卫限伺辛馒帽腔肖吁殊亦醇帐枷翔恕汹料堪辖遂尉纪合毛评富浓感厦门市2011-2012学年下学期教学质量检测七年级数学模拟练习一、选择题:本大题共7小题,每小题2分,共14分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图所示,一个“七”字形中,同位角是().A.∠1和∠2B.∠1和∠3C.∠2和∠4D.∠3和∠42.为了了解全校七年级300名学生的视力情况,骆老师从中抽查了50名学生的视力情况.针对这个问题,下面说法不正确的是().A.300名学生是总体B.每名学生是个体C.50名学生是所

5、抽取的一个样本D.这个样本容量是50名3.如图,是在方格纸上画出的小旗图案,若用(1,-1)表示A点,(1,3)表示B点,那么C点的位置应表示为().ABCA.(1,4)B.(4,1)C.(5,3)D.(3,5)第1题图第5题图第3题图4.若,则下列各式中一定成立的是().A.B.C.D.5.如图,下列能判定∥的条件有()个.(1);(2);(3);(4).A.1B.2C.3D.46.有两根长度分别为4、9的木棒,若想钉一个三角形木架,现有五根长度分别为3,6,11,12,13的木棒供选择,则选择的方法有().A.1种B.2种C.3种D.4种7.已知方程组

6、中的相等,那么的值是().A.0B.1C.2D.3二、填空题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.将答案直接填写在题中横线上.8.在方程中,用的代数式表示,得.69.把命题“对顶角相等”写成“如果……,那么……”的形式为.10.不等式组的整数解共有个.11.如图,梯子的各条横档互相平行,若,则的度数是.12.某多边形的外角和等于其内角和的一半,则这个多边形的边数是.13.如图,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2=.第16题图第11题图第13题图14.有40个数据,其中最大值为35,最小值为16,若取组距为4,则应该分的组数是

7、.15.以二元一次方程组的解为坐标,请写出一个二元一次方程组,使它的解在第三象限.16.如图所示,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条”之”字路,余下部分绿化,道路的宽为2米,则绿化的面积为____________m.17.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变换:(1)f(m,n)=(m,-n),如f(2,1)=(2,-1);(2)g(m,n)=(-m,-n),如g(2,1)=(-2,-1).按照以上变换有:f[g(3,4)]=f(-3,-4)=(-3,4),那么g[f(-3,2)]=_________.三

8、、解答题:本大题共9小题,共76分,解答应写出文字说明、证明过程或

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