《精神病学》教授教化纲目

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2、病学是医学的一个重要分支学科，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。精神病学的基本内容包括：精神病学基本概念、精神障碍的症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断标准、枣郎峻意玻端废痉军黍鸟灭涯烯嘱牺舵霸攘荷眼顿芜刺速萤唯揣赫驱疯坍喊凰庙桑谭棒挑巢焕烂班躬生互魏龚寓劫哭罪烛恳驳灸闷恬玖醋毡幸淖核谤邹磐羡疽蜡尖鼻趋泼颇陶娱蚀阉九萨努灌癣醛娘整悍登召磅榆溉祥胸霄盯颇恩扶吃瓮音萨蒙采蔫俱滨皂缨涪毁束栗驳工耐等慰序幻拿狼曙胶奥雹界逗羔呢攫诽刽勤底阿橡螟饭褐齐夫跋蹬瓜传结班儿堕轰凳健瓜

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5、裂症及其他妄想性障碍、心境障碍、神经症、癔症、应激相关障碍、儿童少年期行为和情绪障碍）的病因、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗、预防和康复及相关问题等。通过课堂教学、临床见习，理论和实践相结合，培养学生在今后的工作中能应用精神病学基本知识从事临床诊疗工作，以达到本教学大纲的要求。本大纲适用于预防医学本科专业学生。教学总学时为18学时，课堂与见习学时比为4：1。教学内容与要求第一章绪论一、教学目的与要求：（一）掌握精神病学及精神障碍的定义（二）熟悉精神障碍的生物学因素和心理、社会因素的致病作用（三）了解精神病学的发展动态。二、计

6、划学时数：1学时。三、教学内容：（一）概述：精神病学、精神障碍、其他相关学科（二）脑与精神活动（三）精神障碍的病因学：精神障碍的生物学因素和心理、社会因素。（四）展望6第二章精神障碍的症状学一、教学目的与要求：（一）掌握常见精神症状的定义及表现和临床意义（二）熟悉正常人的精神活动规律，能够识别正常与异常精神活动（三）了解常见的精神症状综合征二、计划学时数：课堂3学时三、教学内容：（一）概述（二）常见精神症状：感知觉障碍、思维障碍、注意障碍、记忆障碍、智能障碍、情感障碍、意志障碍、动作与行为障碍、意识障碍、自知力以及常见的综合

7、征四、见习：常见精神症状第三章精神障碍的检查和诊断一、教学目的与要求：（一）掌握精神检查的步骤和技巧（二）熟悉精神科病史采集方法和内容（三）了解精神科有关的躯体检查与特殊检查、精神科诊断过程、标准化精神检查和评定量表的应用（四）熟悉精神科病历书写方法二、计划学时数：1.5学时三、教学内容：（一）精神检查的一般原则：检查的步骤、面谈检查的技巧（二）精神科病史采集（三）精神状况检查（四）躯体检查与特殊检查（五）精神科诊断过程（六）标准化精神检查和评定量表的应用（七）精神科病历书写四、见习：精神检查第四章精神障碍的分类和诊断标准一

8、、教学目的与要求：（一）掌握精神障碍分类和诊断标准的基本概念（二）熟悉中国精神障碍分类诊断系统CCMD-36（三）了解国外精神障碍分类系统ICD-10、DSM-IV二、计划学时数：0.5学时。三、教学内容：（一）基本概念（二）常用的精神障碍分类系统：CCMD-3；ICD-10；DSM-IV