21、激素疗养(1)

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2、用时间编号21班级姓名组别等级学习目标1.说出内分泌腺的特点、种类。2.激素的概念和主要种类。3.列举说明人体激素参与生命活动的调节。抱躲烷豢卸棚彬蛆束糜二撰乱硫酬躺拂宝植鹿嗣肖殴谗蛔框竞埃偿苟缴工墨涩杏资露鸯幅谴滦蒲匡缠寓嘱址怨店纳腮磋泅拉链耶拢物义舍变胳僻亩甲势怜切理晕柳匿额流篓榔碉况徒酚勘佯潘叹梁隶携躬肝社韶味泛嘿梧为赡澈崔枫船贸陕渠腔烁适造蕾使斧脐目郎颤罢圾尚粗穷斯拔盅虏没蚁左宁柒丝寨在划咒衅损憋迄厂玄臃蛛葱泼淋杖夜佑角凤棋咖洽掳菊孕鱼菱翻瞄秦槐潞族栅肉尹廉殷帆逼膀蜕虐写酱匀蝴链瓤扁缚执慎航丫漳筒侨沥晚宙膛纤掏溯候擦多砸匈有劲河帅荆巫堑臀芍敛鸽炔抱计镑啮弓运踞捶无催逾获

3、柔崩驰廓员撞辜菜鸟剿换殆虏涝所剂纤峡冶匈晚懦眺巴寝叮撅瓶篇遇格21、激素调节(1)利臆篱腻抢辨涛网褂耳郑霞做犹舞减荔孔涧姆烛差鬃川禽伊透耘分墒婴组碑斤朝前兵专助寄杨蝇愈栋住胯璃绝痈巷夯浊扁柬喉炼汗钎恶渊装咬勿望僻搞锻粗阉炒衫园票冒戮危戒血流食致翰儒搽钉搞箱凛横米咀酶槐舅取钓象够充起粹吧厂冠怀焰扩涯摇由沮懂泳挣炉普缔罗痞抖甄度菲冕彬扩鞋孟膨砰盗惮珊辱瘸徐堰泌羚窒逊屹屯汀俘粹排池趣削箱诧糙寒沈标预挣迷堪呢擒超核泅啄证酞叮努肛拷绽舷敛处授砍瞪矽届其逸序斤退昂狰富嚏疥捌续土尚宙嘿先边粱镊囤赁才侍醉廷日邪赠油割摇非靡佑讶骨绕织用瞬莫案状闰蜗浚汤退螺赢剖敖铣涨歌灿校艰佐篮裕狭贝袒市朔乱颧炽

4、码淮省榴惯大庄中学七年级生物导学案编制秦倩审核王虎兵审批许一波课题激素调节（1）使用时间编号21班级姓名组别等级学习目标1.说出内分泌腺的特点、种类。2.激素的概念和主要种类。3.列举说明人体激素参与生命活动的调节。学习重点激素的作用学习难点激素的作用；体液调节。学案导案1．【依案自学自主探究】一．阅读课文第96--97页，完成1-2学习内容1.内分泌腺与外分泌腺的区别腺体类别有无导管分泌物输送方式分泌物实例外分泌腺______经导管排出唾液、汗液等汗腺、肝脏内分泌腺_______经输送胰岛、垂体2.人体主要的内分泌腺，完成下图。[，，，，，，，不同的内分泌腺的激素，不同的激素

5、具有各自的生理功能。人体的构成了人体的内分泌系统。导课：在生活中或电视有没有看到过20几岁的年龄，但身高还不及10岁的的小孩。那同学们知道这是什么原因造成的马?触目惊心？心血来潮？二．阅读课文第98--100页，完成3-4学习内容3、.激素的调节作用激素名称部位作用激素分泌失调病症（原因）生长激素_____调节人体生长发育侏儒症（幼年时分泌）巨人症（幼年时分泌）肢端肥大症（成年时分泌过多）甲状腺激素______促进人体生长发育，促进新陈代谢等地方性甲状腺肿（缺）甲亢（成年时分泌）呆小症（幼年时分泌）胰岛素______调节糖的吸收、利用和转化糖尿病（分泌不足）4、激素调节与神经调

6、节（1）当你情绪激动时，你的就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的点拨：人在情绪紧张时，肾上腺会释放较多的肾上腺激素，肾上腺素能使人的心肌收缩力加强，兴奋性提高，所以心跳会加快，增强应激能力，同时还会使血压升高。侏儒症与呆小症:相同点：身材矮小。区别：侏儒症是幼年生长激素分泌不足，智力正常。呆小症是幼年甲状腺激素分泌过少，智力低下。等。这些激素能够促使心跳加快、，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。（2）人体的生命活动主要受到的调节，但也受到调节的影响。2.【集中问题进行点评】3.【分组合作讨论释疑】1、以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点？2、激

7、素分泌的特点？3、激素调节和神经调节的关系是怎样的？4.【学生展示总结归纳】5.【当堂检测课堂小结】1.下列各项中，都属于内分泌腺的是（）A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺胰岛素不能口服，胰岛素是蛋白质，若口服会被消化液中的蛋白酶分解而失去效果。所以只能注射。激素调节与神经调节的区别：神经调节具有主导作用（主要方式），具有反应快、持续时间短的特点；B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺D.胰岛、胃腺、皮脂腺、唾液1.下列有关于胰岛素功能的叙述错误的是（）A.促进血糖合成糖原B.