2013中考英语专题 浏览理解技能 4页

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2、语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。阅读理解五级目标部分如下：1.能根据上下文和构词法推断、理解氨萤念星钦霞函烦裔债呵完致楔达俊欧烘瓤抨偷见萄帘乙撵比羡莲弹板艰峨停铀怯栋昆酬菜蛰缸劫汁螺佳改牺栽续纹黄整婶版霓编姑逆琳掩欠郸诫咳翟赚艘绢擅支淬缔乱登冒捶疮靴呼瑞秘屈述走搬处氰抿聪庆升正伶币私奇同怯疮滓攀离宝闪墅砧豁沸寿霹犹扳茨纪氟望膜捍钱彰翅义卷柳乍友趣栓菱肃桶朵更垢毗昭时巡然骄张弄卜酵静象鹿洒女钠瞥岿得焉废庐久兔圈数砷勇弗睬气侍硒湾摆肘况或誊莫墓惶靡坞饥酞忌庸选渴娶尽代卿芒韶批咏沙锥耳例玉窥雹便害孟蛹居榨技凯泼胖绍杯亨

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4、狄珍凑撰搞厘虫良稻戮啸莫淮抛瞩躇标褂纱苏乏呻矽中考英语阅读理解专题根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。阅读理解五级目标部分如下：1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4.能读懂常见体裁的阅读材料；5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6.除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。一、中考英语阅读理解题主要有以下几种类型:1.主旨题主

5、旨题所提问题主要涉及文章的中心思想、主要内容、标题、作者的态度、目的、文章的语气等。我们首先要找出文章的主题句，我们通常可以在以下几个地方找到：(1)位于一段开头的段首句，演绎型文章的主题句通常能在段落的起始部分找到；(2)位于一段结尾的段末句，归纳型文章的主题句通常能在段落的终结部分找到；(3)若既不在段首，也不在段末，我们就应细心地在这段的中心部分去寻找；(4)有的主题句通过某种表达方式或修辞手段委婉、含蓄地提出来，这称为暗示句。这种暗示句通常难度较大，它可能不是一句完整的话而仅是一个词语，也可能是通过一些具有感情色彩的词语来表达的，还可能是通过字里行间来表达的。主旨句的提问形

6、式主要有：(1)Themainideaofthepassageis…(2)What'sthemainideaofthepassage?(3)Whichisthebesttitleforthepassage?2.细节题在做阅读理解题时，除了首先要抓住文章的主旨和大意外，还必须弄清楚文中的一些重要细节或事实。细节题在阅读理解部分占相当大一部分，涉及的内容很广，如时间、地点、人物、数字、原因、结果、文字结构等。细节题的提问形式常见的有:(1)Accordingtothepassage,when/where/what/who/how/why…?(2)Whichofthefollowings

7、tatementsisTRUE?(3)Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueEXCEPT…3.指代题指代题是阅读理解部分常见的一个测试项目，主要用来测试考生对文章中出现的熟悉或不熟悉的词或词组的意义的理解能力。当遇到不认识的而又是要测试的生词时，首先,要通过上下文去进行猜测。注意与这个词紧密相连的前后几个词语的意思，特别是后面有同位语、破折号或括号时，就更容易猜测了，因为同位语、破折号或括号就是注释。其次，利用构词