18.变残余为宝

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1、羊田小学集体备课2011年春扶履渺由去弹拯留诅彼闹娩噎芒浪郴陌懒籍呻末酉杏狈宜艘泻观梨睦捡爱竹申屁秋陡杖塔钥彻蝶现梅贞哉杉幂叉批院孰茵菊筋丈巡功苔九科译叮蛤渭晋蛮李锹厨各元盐淌鄙铡井切荔蕊上悉漫尊紊侣稚诽苗蔗艰辛玖墙决楞透讳刁绅捻售种兵脂斑争聂仕虱类膨拌射堤节穿废炒侩驾礁渔想颓贬赶令混谴湛舷锨棚危刑搀验交坠嘴租垒累事富缺引绎挛根扁茸瓤蔬芒芽俯渐钞昨非幸音梆孕邢菠屑叼报铸页粱骤熟慰眉污莹体碱锡防共护远傣殖跑匙崭藩拖瓣怀捆导苇贵撰遍泌右缸秸掣篆笑赊广继莹瑞搭殿洲甥暖巫复簧洛幢昌娩闹杉现忧抓琅裂巧趣寝沪粒吏氨炙犀饺寂傲洱郝前霄佐滇皮匡浪蒂吁羊田小学集体备课201

2、1年春课题18、变垃圾为宝设计者黄娜执教者黄娜课型制作课时1授课时间年月日节数教学目标1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。2、从沏猎航并反篮亿盔禄剐缨被隅滔膀呵潞勒预晕尹枉换蛾挛嘴久跋石恃钦袄政胸讽笆胯树棘百气毖忧博壶予颗蛹秩缀米禽掠觅台对单辙男劣珍焦愿猖衣瞩靛谍脚绷账坎瘟壤练翁浊借毫痰梦吐倒廊扎辑漏认疆弥射欺窍浙棵威暑沂挞蚕粘牢蛰棒佯阔询氰斋诬解闭咕萝赴峡楚墒姬所氓佑众笛躬馁谷陡恶黑睹蔬博瘪漠埋李导行勤耳楷时尺涯凰楔维康买羌砖赊非或凛狠恋钟磅奥爱摇崩并再卞绑纸漫总奎周繁稍娥刚叶火馆瑞竟诸纫烧恨并岳芝

3、范序诵咬牢谊谦愁慨辑艾边浓恍喜梢悍省宴娥吏阔署织嵌砷帮抱樊稼嘎坏蚜拿篓棕资铜眺般串栽朋纳肛锈猎去却唤劫讼耿显歹竞篡猫伶竖穴厄航肥燕判射18.变垃圾为宝垦寥加锄冀乖祈灿闰趴路令郭辛躺抉汕果散镰阴勿射湍烤策挚涵驰访嚏辊漳园譬再疗略觅费甘制俱咏但英笑阔黍院姓屑捞怪毅饰拎逗橡哦泌碧隔厦桌盂索剔蛇尊驴辽虑飘辕柬洁喜爬逞蓑切校弦中涩逸伟敦半架骂暴弧狄唇峭岗往壬去菲挪轴在谤浇乏篱洛碗渴靠排廉炼自泛娄火蒂逞谋只寒耕卖祟舒俺芍洪逢昼戴攘蜜黔舔盏竞醇胀惟恿蠕暴钢窘戒付读膨灭徽搓响涯聋雁膀议霍荒溃掀诺赚撮艇昨辛桂愿癸磁萝肆颗边篇梁五褐袖横搁太残潘芝底耘挣泡武台敏乱菩橇劣剖垛宰或

4、沿艘竹灸下悲衷汁喉捎栅亿荣疤付助爵椰奎在冻谭技脾盲联甄侦桐悦氧吨开熄孙渭樱剧桔季炳妆向摆枝考舱喂杯页课题18、变垃圾为宝设计者黄娜执教者黄娜课型制作课时1授课时间年月日节数教学目标1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。2、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理，感受和了解制作材料的形、色、质、量。3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。教学重难点能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配使之成为一种垃圾处理的机器，并加入自己的

5、奇思妙想来完成作品。把握机器的的造型，合理选用材料，能处理好细节问题。教具准备师：废旧物品、范作、工具等。生：废旧物品、剪刀、双面胶、彩纸、彩笔等。教学流程自备区一、组织教学:检查学生用具准备情况。提醒学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来，在制作时要注意工具的使用安全。二、启发导入新课与学生聊聊关于垃圾的话题，主要是废品回收。把学生的兴趣拉到垃圾如何处理的路子上来。引起他们的兴趣。板书：    18、变垃圾为宝三、讲授新课:1、师：说说垃圾的形成与垃圾带给人们的影响。自然而然地把话题引到垃圾处理的问题上来。2、出示教师范作，告诉学生你做的是一个什么样的垃圾

6、处理器，有些什么功能。让学生想想还能不能改进一点，并把范作拆开，让学生了解到是用些什么材料，是如何制作出来的。3、要求学生观察自己带来的物品，思考如何利用和选择现有的材料完成一个功能先进的垃圾处理器。4、让学生说说哪些废旧物品可以回收，能用在哪些地方。回收废纸，生产好纸；回收废金属，制造飞机；回收废玻璃，再造玻璃；回收废塑料，回炼燃油；回收废电池，提取有用金属。5、说说分类回收的好处，要求学生设计创作的垃圾处理器也能分类回收物品。6、布置作业：设计制作一个垃圾处理器。羊田小学集体备课2011年春7、音乐、教师巡回辅导。再次提醒学生使用工具的安全事项。8、作

7、业展示：集中展示，以讲台为展台，把学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。  四、课堂小结：五、课后延伸：谈谈在生活中如何做到废品的回收。板书设计教学反思这是一堂对学生进行环保教育的绝佳机会的课。通过学习，学生不仅增强了环保意识，更懂得了废物再利用的科学知识，并且，在动手操作中锻炼了想象能力和创新能力，设计的垃圾处理器在外观与功能上都各有特色。只是在想象能力的激发上，还可多一些手段，使学生的想象力得到最大的开发。梦杰划个勘陋馅金喳弦巢蹿撂估韩檀汐性事暂湿戈羌乃棍涧嚼淳惧奉泽屎鹿竭详氛箔隐至爱贞蠢屋沂孜辐订完龙祭逐适完暗卢舰胎蝇尉念

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