河源职业技术学院课程建设管理实施办法

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1、河源职业技术学院课程建设管理实施办法（河职院教〔2006〕29号）根据学院《关于加强课程建设的意见》制定本管理实施办法。一、明确职责，加强课程建设宏观调控与指导1．学院专业与课程建设分委会职责（1）审定学院课程建设规划和年度课程建设计划，并根据学院课程建设经费安排确定年度课程建设经费投资方向，审议经费预算。（2）根据课程经费预算组织相应课程建设项目立项、评审、验收、评奖工作。（3）组织院级优质、精品课程评审验收，并推荐省级、国家级精品课程。（4）组织合格课程评审抽查，检查课程建设项目执行情况。（5）负责新开课程、课程教学大纲、主

2、要课程入库及废除与更新的审批。作为学院专业与课程建设分委会的日常办事机构，教务处负责有关课程的协调、组织、行政审查及其它日常管理工作。2．系（部）课程建设与管理机构的职责（1）合格课程验收评审。（2）部门课程建设计划审定。（3）组织相应课程建设项目立项、验收、评奖的初审与推荐。（4）负责新开课程教学大纲、课程入库及废除与更新的审定。二、建立课程负责人制度，做到课程建设责权利的统一1．课程负责人制度实施范围10（1）实行课程负责人制的目的，是在课程负责人的领导下，加强课程教师团队参与课程建设的作用，统筹和规范基本内容相同、学时和授

3、课对象不同课程的设置、建设与管理。（2）凡我院综合教务系统课程库中的课程，原则上都要指定课程负责人，负责一门或若干门主要内容相同的课程改革、建设与管理工作。实施过程中可分期分批进行，公共课、院级平台课、系（部）级平台课、2人以上教师任课的专业主干课应首先实行课程负责人制度，其它课程暂由任课教师负责。（3）专业教研室主任应担任至少一门课程的课程负责人。根据课程的实际和部门工作需要，对由个别教师任课的课程，课程主管部门可以将性质相同或内容相近的课程组成课程小组，并指定课程负责人。2．课程负责人的条件（1）本校在编或全职返聘教师，热心

4、教学工作，具有较高的学术造诣和教学水平，具有敬业精神和较强的组织管理能力。（2）多年主讲该课程或相关课程，教学效果好，在该课程或相关课程的建设和改革中取得较好的成绩。  （3）精品课程的课程负责人原则上应具有副高以上职称或博士以上学位，其他课程的课程负责人应具有中级以上职称。3．课程负责人的聘用（1）院级平台课的课程负责人由教务处负责选聘，其他课程负责人由课程主管部门选聘，报教务处审批备案。（2）课程负责人聘期3年，期满后经考核可连任。（3）聘期未满而需要更换课程负责人，由课程主管部门研究决定，报教务处备案。104．课程负责人的

5、职权（1）课程负责人是本课程教学质量和考核质量的第一责任人。（2）负责相关课程论证申报及课程库中课程基本信息的维护，授课教师的资格审查，并协助专业或教研室落实授课安排，监管课程教学实施效果及质量。（3）研究确定课程教学要求和教学内容，组织课程教学大纲制（修）订、课程（组）教学规范及相关教学文件建设。（4）组织制定并主持实施课程改革与研究计划。（5）组织课程日常教学研究、讨论及交流活动，撰写课程教学总结。（6）领导本课程青年教师培养工作及推荐本课程教师申报各级各类教学奖励。5．课程负责人的考核（1）课程负责人履行职责的情况与绩效，

6、由聘任部门进行考核，每学年进行一次，考核结论记入相关档案。（2）考核结果分为“优秀”、“称职”、“不称职”。对“称职”以上的，由课程主管部门给予适当的奖励或工作量补贴。考核结果“不称职”的，终止其课程负责人资格，一年内不能再担任课程负责人。三、合格课程建设与管理1．合格课程建设要求（1）所有必修课、专业限选课都要达到课程合格标准的要求。（2）各课程主管部门要制订合格课程评审计划，院（系、部）平台课、专业主干课应在2年内达到课程合格标准的要求，其它课程应在3年内达到要求。2．合格课程评审验收程序10（1）由课程负责人向课程主管部门

7、提出评估申请（填写《河源职业技术学院合格课程评审申报表》）。（2）课程主管部门根据学校《合格课程验收评审指标》对课程进行评审验收，原始材料留部门存档，并将评审结论及得分汇总后报教务处备案。（3）学院专业与课程建设分委会组织抽查或对有争议的评审结论进行复核。四、优质课程、精品课程及课程改革立项管理1．课程立项课程立项包括优质课程、精品课程及课程改革项目立项。各系（部）根据学院优质、精品课程建设总目标制订本部门的课程建设与改革计划，逐步实现院级平台课程基本建成院级优质或精品课程，每个较为成熟的专业应有2-3门院级优质课程，1-2门院

8、级及以上精品课程（其中应有1门实践课程）的目标。每年的具体立项数由学院下达。（1）申报：课程负责人向课程主管部门提出申请（填写《河源职业技术学院优质、精品课程（课程改革）建设项目申请表》）。（2）审批：院级优质、精品课程建设及课程改革立项范围主要是公共课、院级平