品德与社会《我们都是集体的一员》教学设计

品德与社会《我们都是集体的一员》教学设计

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时间:2019-08-10

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1、品德与社会《我们都是集体的一员》教学设计教学目标:1、知道个人是集体的一员,初步体会个人和集体互相依存的关系。2、学习集体生活原则:有事多商量,互相配合,按决定行事。3、愿意在集体中生活,感受集体生活的快乐,爱护班级荣誉,愿意为集体做事。教学过程:一、我们都是集体的一员1欣赏图片。今天老师给小朋友带来了几幅美丽的图画,想看吗?(出示星空)画面上的是什么呢?是呀,一颗、两颗、三颗、四颗……无数颗星星组成了耀眼的星空。让我们一起来说:一颗颗星星组成了耀眼的星空。(课件)(出示大海)小朋友再来看,一滴滴水汇成了什么呢?是呀,一滴滴水

2、汇成了浩瀚的大海。我们一起来说。(出示森林)一棵棵树又组成了什么呢?茂密的森林,我们一起来说。(出示沙漠)一粒粒沙子聚成了什么?一望无际的沙漠,(出示集体)一个个同学组成了一个个班集体。2、咱们这个班集体就是城南小学二(2)班,我们40个活泼可爱的同学都是城南小学二(2)班这个集体中的一员。让我们一起来读读这句话。(出示课题)3、你们看!我们二(2)班这个集体就象这一棵大树,现在这棵大树光秃秃的,好看吗?它缺少了什么呀?其实,我们(40个活泼可爱的)小朋友就象生长在这棵大树上的一片片绿叶,有了绿叶,这棵树就变得更茂盛,更有生命

3、力了,有了我们这些活泼可爱的小朋友,我们的班集体才会更快乐,更有活力。我们就象这一片片小绿叶一样,都是集体的一员。(师拿叶)让我们拿出这一片小绿叶,写上你的名字,贴到这棵班级树上,让我们二2班的班级之树更加茂盛,更加美丽。互动:(艾,你已经写好了,你叫什么名字呀?老师已经记住了,你是二2班中的一员,叫…赶快把你的树叶贴到班级树上)4(好,有那么多小朋友都写好了,请写好的小朋友从这边上来,把你的小树叶贴到班级树上,然后从这边下去。)贴时组织纪律:(看看我们二2班哪一位小朋友最热爱班集体,最遵守纪律)(老师发现二2班小朋友非常遵守

4、纪律,许多小朋友都安安静静的坐到了位置上,老师觉得你们特别的热爱集体,能为集体争光,你们可真棒呀!)4、过度:你们看,有了我们一个个可爱的小朋友,我们的班级树更美了,你们说是吗?二、人多力量大1、过渡:是呀!班级是我们学习、生活的园地,老师像父母一样在关心着你们,还有小朋友一起学习,共同游戏,这是一件多么开心的事啊!小朋友们,你平时都和小伙伴玩些什么游戏呢?老师也拍摄了一组开心的画面带给大家看看,这些活动有趣吗?今天我们也来玩一个有趣的游戏.老师这儿有一张特别沉重的桌子,要从这边搬到那边,咱们班哪个同学力气最大?2、同学们给他

5、加加油,好吗?准备好了吗?(搬到一半,停住了,)你怎么了?(很累)刚才老师看到你咬紧牙关,脸都涨红了,你是班级中力气最大的同学,还有那么多同学给你加油,可是你还是觉得那么累,看来一个人的力量是有限的,咱们再请一名同学帮帮你,你点一个好吗?3、采访:现在两个人搬比刚才一个人搬,感觉怎么样?(轻松多了)是的,两个人的力量就比一个人的要大。4、但还是有点累是吧?我们再请两个人来帮忙,你点2个。那么快就搬过来了,谢谢,请你们下去。5、小朋友,从刚才的游戏中我们已经看到了(两个人的力量比一个人大,四个人的力量比两个人大)是呀,在一个集体

6、中,我们人多力量才会强大(板书:人多力量大)6、请一个小朋友读一读,我们全班来读一读。你们看,一个人的声音不是很响亮,全班的声音就非常响亮了,这真是人多力量大啊!三、团结力量大1、那么单单人多就力量大吗?我们再来做一个游戏,还是请刚才四个同学来抬桌子,刚才他们很轻松的抬过去了,这一次又会怎样呢?咱们仔细看:2、说四个方向,预备,开始,3、小朋友们,你发现了什么?你们猜猜这是为什么呢?4、我请这四位同学来揭开谜底,5、现在你们知道他们为什么抬不动了吗?46、那现在你们还认为只要人多就力量大吗?7、对呀,我们要劲往一处使,心往一处

7、想,这就是团结。板书:团结力量大请同学们齐读。延伸:过度:那么在我们身边哪些事情也需要我们齐心协力,团结合作才能成功呢,你能来举举例子吗?大家可以想一想平时的体育活动是呀,许多事情都需要我们齐心协力,团结合作,(播放课件)象拔河、绑脚、接力赛、跳长绳、赛龙舟这些集体项目,只有我们相互配合,才能获得胜利。四、我为班级添光彩1、(出示优胜中队)老师还了解到我们二2班的小朋友特别热爱集体,这一个月来没有一个小朋友违反纪律,让班级扣分,所以连续4个礼拜都被评为优胜中队,这一个月也获得了行为规范达标班,(贴黑板)你们是多么光荣呢!作为集

8、体的一员,咱们就应该为集体添光彩,(撕)2、老师还听说我们班的钱浩凯在运动会60米跑步比赛取得第一名的好成绩,为班级争了光,添了彩,多么了不起呀!就象一棵茂盛的班级树结出了一个红通通的开心果,是哪一位小朋友,请站起来,请你把果子贴到班级树上,大家给他点掌声。3、有了这个红彤彤

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