高考论据材料处理秘诀1 红树主人

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1、高考论据材料处理秘诀（一） 一、如何开启思路，搜寻和积累论据材料？（一） 注意建立个性化的资料库。要想在写作或作文考试时候能够文思泉涌，就要注重平日的积累，只有量的积累，才能产生质的飞跃，使自己下笔如有神。适当地背诵现成论据资料，特别是新鲜的资料，可以有利于开启思路，但是单纯的记忆背诵，不如每日花些许时间，将一两则课内外文字资料解读一番，并做几十字的笔记，不但能增强有意记忆的效果，而且更能够提高阅读、写作和语言运用等各方面的能力。1.按一定顺序梳理并编排中小学语文课本中有关事例、故事、寓言、背诵的名言警句、诗词赋以及文史知识，编排成语故事，英语、政治、历史、生物、地理课本上所见到的事例。各科课

2、本内的故事较为熟悉，如果课后将其梳理一遍会加深印象，即使在考试时的紧张匆忙时刻，也容易搜寻和使用。而且在课外从多方面联想，发掘材料的意义，就会发现别人从没有发现的道理，这种老题新作，就是创新。【编排方法建议】   ⑴概括一句话事例或故事。每个事例按照“什么时间、什么地点、什么人、做什么事情、结果怎样”的内容，用一句话概述事例或成语故事，并且说明这个故事可以用来论证什么道理。如果一个事例可以多用，可以在事例后面注明可以论证的几个论点。如果可能，建议从不同角度概述事例来论证几个论点。每个论点用一个单句或一个复句概括事例来论证。当然，这只是一种知识梳理的方法，用一句话提要，目的在于便于记忆和节省时间

3、。在写作实际应用时，你可以根据需要，还原材料；或者用几句话把问题说清。这种做法不但可以加深你对所学事例的印象，而且可以提高审题立意能力，这也是语言运用的缩句训练，一举多得，收到事半功倍的效果。【例】《触龙说赵太后》Ⅰ、无私才能无畏——为了救国，触龙冒死进谏太后送子当人质。（单句）Ⅱ、父母爱子则为之作长远打算——触龙劝谏太后，为让长安君今后能够立足于国而送他当人质解救国难。（长单句，双宾句）——触龙要求送子参加皇宫卫队，让他为国建功立业。（承接复句）Ⅲ、一片苦心，诚则生巧，巧言来自真心。——触龙句句闲语闲情，步步委婉讽喻，危词警动，说服太后送子为人质。（承接复句）Ⅳ、忠言未必逆耳——触龙话保健，

4、论爱子，情理结合，说动太后为国送子当人质。（承接复句）Ⅴ、说好话才能办成事——触龙夸太后为燕后“计深远”，剖析诸侯为子孙“计短”的教训，言之有理有据有情，打动太后送子当人质，为国立功。（承接复句）——触龙以爱子为话题，沟通情感，说动太后送子当人质为国立功。（承接复句）⑵抄写语文课文有关目录，并注明课文可以作为哪些论点的论据材料。这种方法较为简易容易记忆。【例】《邹忌讽齐王纳谏》①以小见大。（以闺房琐事论邦国大计。《古文观止》的编者赞叹：“千古臣谄君弊，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉！”）②寓教于乐。（谈笑风生，于闺房私语趣事中引出严肃的谏题。）③学会说话艺术，办好事情。（从自身取譬，巧妙说理。

5、）以上加下划线的部分即论点提要。整理时可以只整理论点。但如果有好材料或想法可以用括弧加补充说明。⑶把课文中的文史知识（主要是诗人生平事例）与有关诗文结合编写论据素材。【例】  杜甫忧国忧民，自家屋漏，疾病缠身，却发出“安得广厦千万间，大庇天下广寒士，吾庐独破受冻死亦足”的心声。陆游心系国土，僵卧孤村，尚思戍守轮台；行将作古，仍望收复九州。（改写诗句） 这种训练，可以与文史知识记忆和古诗文背诵一起进行，使各种训练相辅相成，提高学习效果。⑷把常见的名言警句和富有哲理意义的诗句一起编排。【例】认识事物①当局者迷，旁观者清。②不识庐山真面目，只缘身在此山中。③兼听则明，偏听则暗。④欲穷千里目，更上一层

6、楼。⑥不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（还可以改写诗句：莫为浮云遮望眼，只缘明灯照心房。）⑦梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香编排顺序和制作题库方法Ⅰ、可以以故事的主题或故事题材为分类标准，按主题或题材的第一字的字母顺序编排事例。Ⅱ、因为一个故事给人的启迪是多方面的，因此语文课内材料可以按语文书的册数及其课文目录编排。Ⅲ、用文摘卡片分类制作材料，把卡片放进专门的抽屉或纸盒，并在每一类前用分类卡分割。Ⅳ、用活页制作材料，在活页本前两页制作目录以便查寻。Ⅴ、对于所学文史知识（文学家人物或事件）按时间顺序编排。2.设置书报剪贴和读书笔记本。书报剪贴本可以按内容题材编排。在剪贴书报之后，在书报文章下面概述内

7、容、提取中心论点和分论点训练。【训练示例】压缩下面一段来自网站的资料，并且从中提取中心论点和分论点。自信的价值2001年5月20日，美国一位名叫乔治·赫伯的推销员，成功地把一把斧子推销给了小布什总统，布鲁金斯学会得知这一消息，把刻有“最伟大的推销员”的一只金靴子赠与了他，这是自1975年以来该学会的一名学员成功地把一台微型录音机卖给尼克松总统后，又一学员登上了如此高的门槛。布鲁金斯学会创建于192