580406汽车整形技术专业(3年制)

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1、高等职业教育汽车整形技术专业教学基本要求一、专业名称汽车整形技术专业二、专业代码580406三、招生对象普通高中毕业生，职业高中毕业生四、学制与学历三年，专科五、就业面向1、就业领域：汽车维修、汽车美容、汽车销售和售后服务、汽车保险、二手机交易等相关职业领域。2、初始工作岗位：汽车钣金维修，汽车涂装修复、汽车美容、事故车查勘、二手车鉴定评估。相近工作岗位为汽车维修接待、汽车整车销售、汽车零配件销售与管理。3、可升迁的职业岗位：汽车钣金或涂装修复技术管理、汽车钣金或涂装技术生产管理、汽车钣金或涂装修复技术培训、汽车服务企业经营与管理。六、培养目标及规格本专业培养拥护党的基本路线，熟悉

2、现代汽车结构和整形修复理论，掌握现代汽车钣金工艺、车身修复技术及汽车涂装技术的实际技能，主要面向汽车销售和售后服务公司、汽车维修企业，可胜任汽车钣金维修、汽车涂装修复、汽车美容、事故车勘查等技术工作及汽车钣喷车间生产管理和技术管理工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高端技能型技术人才。七、职业资格证书（1）中级以上的汽车钣金工职业资格证书（2）中级以上的汽车喷漆工职业资格证书（3）中级以上的汽车维修工职业资格证书（选考）八、课程体系与核心课程1、对岗位职业能力的分析14专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分

3、解。职业能力要求专业能力社会能力方法能力1、具备基本的计算机操作能力；2、熟悉汽车车身结构、原理，具备对汽车进行技术评价的能力；3、掌握现代汽车整形、汽车涂装、汽车美容的理论和基本操作技能；4、能够分析和解决本专业较复杂的技术问题，具有制定工作计划、组织实施和评估的能力；5、具备学习汽车车身修复新技术、应用新技术的能力；6、能够阅读、翻译汽车维修手册等英文技术资料；7、具有安全生产、个人防护、环境保护以及汽车检测、管理等方面的相关知识。1、具有良好的职业道德，遵纪守法；2、具有良好的人际交流和沟通能力；3、具有良好的团队合作精神和客户服务意识。1、制定工作计划能力；2、解决实际问题

4、能力；3、独立学习新技术的能力；4、评估总结工作结果能力。2、课程体系的建立采取“基于工作过程”的学习领域课程开发方法，在对职业能力进行了分析和分解之后，按照由“典型工作任务”→“行动领域”→“学习领域”的步骤，将典型工作任务组成的职业行动领域进行教学化处理，根据职业成长和认识递进规律进行重构，形成了突出核心能力，强化综合能力的学习领域专业课程体系。课程体系方案14序号模块分类学习目标建议课程建议课时1专业能力公共基础公共基础课程2专业基础机械制图903机械设计基础724工程力学72汽车材料505涂料化学366核心能力汽车结构分析汽车车身结构及附属设备547汽车构造1088汽车电气

5、设备509车身修复技术色彩与调色3010汽车涂装技术9011汽车车身钣金修复技术6012车身测量与校正6013工学交替生产实习28×1014综合运用与管理能力汽车性能分析汽车性能与检测技术6015汽车售后服务与备件管理客户关系管理3616汽车维修接待3617汽车备件管理3618汽车保险汽车保险与理赔3619汽车装饰汽车装潢与美容3621汽车车损鉴定旧机动车鉴定与估价3622汽车车损与定损3623生产管理汽车维修企业生产管理3624综合技能汽车钣金喷漆工考证实训28×225汽车驾驶实习28×326毕业实习28×163.核心课程的设定以突出培养专业核心能力为目标，并兼顾职业能力的延伸与

6、扩展，由专业核心课程搭建整个专业的课程体系。14专业核心课程简介学习领域课程汽车车身结构及附属设备学期2基准学时54学习目标1.掌握车身结构分类及主要性能；2.掌握车身本体结构和车身覆盖件的结构特点；3.掌握车身覆盖件的拆装方法和调整方法；4.遵守操作规范，使用相关技术资料；5.按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度。学习内容1.车身结构分类及主要性能；2.车身本体结构、车身覆盖件的结构特点；3.车身材料和车身结构件拆装基本工具；4.发动机罩的拆装与调整；5.车门的拆装与调整；6.保险杠的拆装；7.前后挡风玻璃的更换；8.座椅、天窗的拆装与调整。学习领域课程汽车构造学期

7、2、3基准学时108学习目标1.掌握汽车发动机构造、工作原理以及安装位置与连接关系；2.掌握发动机（汽油、柴油）电控系统传感器和线束的作用、走向和安装位置3.能按要求拆装发动机主要总成。4.掌握汽车底盘各总成的安装位置与连接关系；145.能按要求拆装底盘主要总成；6.遵守操作规范，使用相关技术资料；7.按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度。学习内容1.发动机曲柄连杆机构的构造、工作原理；2.发动机配气机构的构造、工作原理；3.发动机润滑系统、冷却系统的构