汽车整形技术专业毕业顶岗实习计划

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1、汽车制造与装配技术专业2016届毕业顶岗实习方案毕业实习是在学生学完所有专业课程,掌握了汽车装配、整形修复知识及技能,并经过一系列实践环节训练的基础上,开展的面向社会的专业实践。为保证2015届汽车整形、装配技术专业学生毕业实习的顺利有效进行,特制定以下实习计划。一、实习目的1.使学生进一步熟悉汽车外形修复、美容与装饰的具体操作程序和方法,锻炼正确处理汽车钣喷及美容事项的能力和技巧、汽配专业熟悉汽车整车及配件加工流程,掌握从事该行业所需的技能;2.巩固课堂上所学的专业知识,在实践中学以致用,增强学生的实际工作技能

2、;3.增强学生处理实际问题、解决实际问题的能力;4.使学生明确汽车制造、整形与美容在汽车维修企业中的重要地位,明确汽车后服务市场的职责,增强学生的职业责任感。二、实习时间与地点安排1.时间安排:毕业实习安排在第六学期的1至20周进行。j第六学期的1至8周为第一阶段,学生深入企业,了解企业概况、企业生产、维修服务运营状况,熟悉企业汽车汽车钣喷、美容机装饰的流程和方法,熟悉汽车制造流程等。其中学生应于第六学期的第二周周二即2016年3月8日下午返校参加顶岗实习动员会(汽车制造与装配专业在山润楼201集合),与指导教师

3、见面,并领取相关实习材料。办理顶岗实习手续的截止时间为:第四周的周五(2016年3月25日)12:00之前。如不按期履行毕业顶岗实习手续,该门课程将不计学分,视为顶岗实习成绩不合格。k第9至第10周为第二阶段,学生根据所在企业的具体情况,结合自己实习体会,撰写实习报告,并根据自己的实习经历撰写毕业实习成果汇报。毕业实习成果汇报格式见附件2(根据自己实习岗位拟定,不少于2000字)。l5月7日学生携带相关实习及成果汇报材料返校,指导教师对学生进行毕业实习鉴定,检查学生的就业落实情况,合格者参加毕业实习成果答辩,不合

4、格者继续修改准备参加5月14日的第二次毕业答辩;5月7日返校安排毕业实习鉴定,在返校前一周与指导教师和班主任联系确认是否允许返校;5月14日返校,安排5月7日没有返校的同学和5月7日返校但没有通过毕业鉴定的学生进行毕业鉴定,在返校前一周与指导教师和班主任联系确认是否允许返校。2.地点安排实习单位原则上由学生个人联系,也可以到校外实训基地实习。实习期间,由实习指导老师具体负责学生的实习事宜,解答实习过程及毕业论文中的有关问题。3.人员分组具体分组见附件1。三、实习内容与要求1.学生的实习活动均应在实习单位有关部门和

5、维修技师的领导下进行,请维修技术主管部门的有关人员根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍,并且具体指导、督促检查学生的实习情况;学生应深入企业生产一线、各个维修车间及岗位进行调查研究,了解企业的整体概况(包括企业类型、规模大小、经营范围、维修服务流程、财务状况等),重点对汽车的生产或汽车油漆漆样的识别、汽车漆面的手工上蜡操作、汽车漆面受损情况识别、汽车内部常用材料的识别、汽车防爆膜的识别、还有汽车外部清洗操作、汽车内室篷壁清洗操作、汽车仪表台清洗操作、汽车座椅清洗操作、汽车安全带清洗操作、汽车漆面的研磨抛光操作、汽

6、车轮胎的护理、汽车玻璃的护理、汽车灯具的护理、汽车防盗器的加装、倒车雷达的加装、劳动安全防护、常用辅助工具的使用与维护、清洗设备的使用与维护、消防安全。表面预处理、外形修复、涂刮腻子、油漆喷涂等进行实践,培养自己的专业技能和实际工作能力。2.每个人都要求作好实习计划具体活动日程安排,按计划进行实习,作好实习日志;实习结束,及时完成毕业实习成果汇报(基本情况、收获、体会、感想等),连同实习日志资料等上交指导教师查看,作为考核实习成绩的主要依据。3.要求学生每周与指导老师联系一次,及时汇报实习情况及遇到的问题。四、实

7、习纪律与安全保障外出实习期间必须严格遵守有关毕业实习的规章制度,按毕业实习时间与任务要求进行实习。1.指导教师要认真履行职责,尽职尽责,切实指导好、带好、管理好毕业生,确保毕业顶岗实习任务的完成。2.毕业生顶岗实习,表明毕业生既是一名学生,又是实习单位顶岗的一名员工,因此,实习生应遵守双重身份的纪律。具体要求如下:(1)顶岗实习是学院正常的教学环节,成绩不合格属未完成规定学业,不予颁发毕业证书;(2)在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工;(3)认真做好岗位的

8、本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务;(4)实习期间要遵守实习单位管理规定和操作规程,服从领导,听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情;(5)实习学生应牢记“安全第一”,严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,严格执行岗位责任制。对不遵守劳动纪律和规章制度造成的事故,实习学生本人要负全责;对工作

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