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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级语文下册 一粒种子 1教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级语文下册一粒种子1教案沪教版学习目标:1.认识“米字旁”;认识生字10个;描写左窄右宽的字4个。2.积累10个词语和2句句子。3.正确朗读课文。4.知道种子通常在春天发芽长大,初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。重点和难点:1.识记本课9个生字。2.指导学生读好课文练习中的长句。3.展开想像,根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。教学过程:一、启发谈话,揭示课题1.我们学过许多有关春天的课文,说说春天是怎样的。2.春天是万物复苏生长的季节。今天老师给大家带来一个朋友。出示:种子图片3.
2、揭示课题:一粒种子学习生字:粒4.关于种子,你们想知道些什么?二、整体感知课文,学习部分生字1.边听录音,边跟着轻声读一读,思考种子是怎样发芽的?2.学生交流,完成填空。3.学习生字。这里出现了“泥、埏、渴、舒、钻”5个生字,请同桌两个同学先借助拼音读准生字字音,讨论一下你有什么好办法认识这些生字吗?4.学生交流。5.再读出示的句子,要求读准字音、读通句子。三、朗读课文,再学部分生字1.读课文,划句子。谁帮助种子钻出地面的?请你们借助拼音再读读课文,边读边划:出他们之间的几次对话。2.交流,出示有关句子。3.朗读课文,通过老师引读、
3、学生自读等形式把这部分读通读好。4.学生字,出示:咱、泉、赶,在小组长带领下学习。‘5.检查识字情况。6.巩固识字,朗读句子。(1)种子为什么要迫不及待地钻出地面?(2)指导读句子。(3)做“找朋友”游戏,读词语。四、体会角色,说话训练1.自读课文,把生字再放回课文读一读,做到不加宇、不漏字。2.找你的好伙伴,分角色、有感情地读读课文。3.种子终于钻出了地面,他会看见什么呢,会怎么说?试着给他配配音。五、指导写字观察本课要写的4个生字。2.教师指导注意点3.学生书写。附送:2019-2020年一年级语文下册一粒种子1教案北师大版 教
4、学目标: 1.懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。 2.学会本课的生字,认识酉字旁,理解“种子、泥土、暖和”等词意。 3.能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。 4.能用自己的话说一说种子怎样才能钻出地面。 教学重难点: 重点:知道种子发芽的一些条件,理解一些新词意。 难点:用自己的话说一说种子怎样钻出地面。 教学准备:投影,磁带,种子及泥土。 课时:三课时。 第一课时 要点:通过看实物或看图说话,初读课文,了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词,指导写
5、字。 一、揭题。 1.读题、质疑:说说读了课题,你想知道什么。 2.说说你知道种子是怎么发芽的呢? 二、初读课文,初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文,说说课文主要内容是什么? 1.听录音,标出段落。 2.说说种子怎么样才钻出地面。 3.轻声读课文,把生字词多读几遍。 4.指名分段读、评议。 5.卡片抽读生字词。 A、读准字音。醒xǐng暖和hua挺tǐng泉quán B、说说哪些字难写难记。 C、指导书写,扩词练习。 三、朗读指导。 四、小结 五、作业 1.朗读课文。 2.抄写生字。 3.
6、扩词,完成课后作业第二题。 第二课时 要点:讲读课文,懂得种子生长的三个基本条件,能用自己的话说不得说种子,怎么样才能钻出地面。 过程: 一、复习 1.读课文 2.读生字、词语。 二、学习第一段。 1.自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好? “睡、醒”用知这里有什么好处? “睡、醒”各是什么意思。 2.说说种子怎样才能醒过来。 3.挺一挺指什么? 三、学习第二段。 1.自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外,还需要什么? 2.“喝水”为什么要喝水呢?水从哪里来呢?
7、3.“又”说明了什么? 4.指导朗读。 四、学习题3-8段(分学习小组) 1.分角色自由朗读3-8段 2.讨论:说说你学懂了什么?哪些不懂?讨论下面的问题如何解决? A、这部分是谁和谁的对话? B、理解“招呼、热闹”等词意。 C、从什么地方“看出热闹”。 D、种子为什么会问这些问题。 E、如何朗读? 四、小结:种子看到了一个怎样的世界。 六、作业 1.读课文。 2.完成课堂作业第三题。 3.完成课堂作业第二、三题。 第三课时 要点:完成第九段的学习任务,总结全文,完成课练人
8、业,背诵课文。 过程: 一、复习巩固。 1.朗读课文。 2.听写生字新词。 3.指导完成课后作业第四题。 二、学习第九段。 1.自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。(黑) 光明的近义词(光明)反义词(黑
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