09届建筑装饰工程技术专业毕业设计任务书

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1、09届建筑装饰工程技术专业毕业设计任务书一、目的要求 毕业设计的目的，使同学在教师指导下，综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决工程实际问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，要求达到如下目的：1．熟悉建筑设计的内容和步骤，掌握中小型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑扩大初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。2．掌握一般中小型民用建筑结构选型的原则，掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。二、设计题目：家庭装修室内设计 、宾馆设计、办公空间设计、某高校公共教学楼（设计条件附后）三、设计内容及要求：1，各层平面图⑴外部尺寸：标注三道尺寸，即●总尺寸：（外包尺寸）表

2、明总长和总进深●轴线尺寸●门窗洞口及墙段尺寸⑵内部尺寸●标注墙体厚度尺寸，洞口位置和大小尺寸●画出房间内部固定家具和设施的位置及标注尺寸●标注房间的名称，图名及比例2，立面图1） 表明建筑外形，门窗，或阳台的形式和位置2） 标注三道尺寸●总高：从室外地坪至屋顶最高处●各层间尺寸●门窗高度尺寸3）立面名称及比例3，顶面图1） 根据空间的性质合理地设计顶面造型2） 标注标高、吊顶材料以及灯具四、进度安排：41.建筑方案设计及扩初图纸绘制           2周2.结构布置、计算及绘制结构图           3周3.整理出图及毕业答辩                   

3、1周五、毕业设计说明：1，毕业设计主题以上任选一个，根据需要选择合适的课题展开设计。2，选定课题后应经过市场调查、资料查阅分析、初步构思方案、草图绘制、方案确定、精细加工、装裱成册等过程。3，所有设计均须计算机制图，并附详细设计说明，一律计算机打印稿。4，指导教师有敦促学生对不足之处进行必要修改权力和义务；学生应在教室（调研除外）完成设计，并严格遵守学校的作息时间；专业教师无课题时应到堂辅导，并清点人数。对拒不守纪者，学生毕业设计以0分计，不予答辩；教师擅离职守将报学院以教学事故处理。课题(一)、家庭装修室内设计 1、背景档案： 业主：教师 由于喜欢安静爱好：读书欣赏音乐

4、2、要求：注重实用效果，设计中要体现业主爱好，但要注意不能杂乱无序，节奏明快、设计简洁。客厅布置要素雅，卧室、卫浴、厨房尽可能让空间开阔一点以舒适、方便为主要原则。 3、内容：A、平面图一张、立面图八张（包括客厅主立面、卧室主立面、餐厅主立面和书房主立面等）、顶面图一张、装饰施工图两张、客厅效果图一张（3D软件完成）、卧室效果图一张（手绘完成）B、平面图比例为1：100，其它图比例自定。所有幅面为A3图纸C、房型见图纸课题（二）、宾馆设计：宾馆共八层，1---3层为宴会餐饮部分，4---8层为客房层 1、要求：（1）.布局合理、色彩、灯光能充分体现庄重、华贵的感觉（2）.

5、构思新颖设计恰如其分2、 内容： A、平面图八张、立面图（不少于十张）、顶面图八张、装饰施工图三张、大堂效果图一张（3D软件完成）4B、平面图比例为1：100，其它图比例自定。所有幅面为A2图纸C、房型见图纸课题（三）、办公空间设计： 为一软件开发公司设计办公区 1、要求：（1）.设计简洁、明快（2）.色彩单纯，给人以积极上向、富有生气的感觉（3）.结构布局合理 2、内容：A、平面图一张、立面图（不少于六张）、顶面图一张、装饰施工图三张、办公室效果图一张（3D软件完成）B、平面图比例为1：100，其它图比例自定。所有幅面为A3图纸C、房型见图纸课题（四）、某高校公共教学楼

6、1、功能要求：设计是某职业大学拟建的公共教学楼，其功能为学校提供日常教学活动、举办各类小型学术报告以及进行有关课程实践教学的场所。2、设计条件：（一）建筑规模1）．总建筑面积4500m2左右，层数为五－六层。2）. 建筑物房间组成和面积： （1）50人左右的普通教室（每间60m2）共30间约1800m2。 （2）50人制图教室（每间90m2）共3间约270m2。 （3）150人阶梯形教室（每间150－180m2）共3间约450－540m2。 （4）50人外语听音室二间约120m2。控制室约20m2 （5）计算机房2间，每间约80－90m2。（6）美术教室1间约90m2。美

7、术器材室1间约30m2。（7）教务办公室1间约40m2。 （8）教师休息室每层1间，每间约30m2＋10m2（教具存放室间）。 （9）值班室1间约15~20m2。 （10）杂物存放室1间约15~20m2。4 （11）厕所：（按2000人考虑，男女比例7：3。男：每50人设大便器一个，每50人设小便器一个，每90人设洗手盆一个。女：每25人设大便器一个，每90人设洗手盆一个。）（12）门厅、走廊、楼梯等根据需要设计。（门厅按0.04m2/生－0.08m2/生）（二）自然条件1.气象条件：常年主导风向为东北风，基本风压650N/m