2019-2020年一年级语文上册 小牛站起来了教案2 湘教版

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1、2019-2020年一年级语文上册小牛站起来了教案2湘教版教学目标：1.朗读课文。背诵小牛的话。2.了解课文内容，体会“小牛不怕摔跤，终于站起来会走了”。教学重点：朗读课文。教学难点：通过朗读体会“小牛不怕摔跤，终于站起来会走了”。教学过程：一、导入新课     今天牛妈妈生了一头小牛，咱们也去看看好吗？牛妈妈看着自己的宝宝高兴极了，此时此刻牛妈妈最想让自己的孩子怎么样？（生：让自己的孩子站起来）板：小牛站起来二、自由读全文，注意读准字音、不多字不丢字。三、检查字词。1．抽读生字卡片。     站  刚   条  次  样  才  练2课件检查词。     摇晃  稳当  摔跤 这

2、样 练习 走路      师：这些字词我们都记住了，好，再把这些字词放回到课文中，相信同学们会读的更准确。 四、朗读课文（一）学习第一自然段师：下面我们再去看看小牛干什么，好吗？（出示课件）1.生观看图，说一说小牛在干什么？（它正在蜷缩着身体，卧在草地上，好象在想着什么。）师：他在想什么呢？让我们快快走进第一自然段。2.自由读，想一想你知道了什么？（1）画一画从哪句话知道的？（2）小组内讨论。（3）全班交流a.小牛想站起来，因为它的腿很软。（指导学生读出语气）b.它摇摇晃晃的站起来，还没站稳就倒下了。（动作演示体会读出语气）师：这就是小牛第一次想站起来时的情景，往前看，我这样是摇摇

3、晃晃的站起来的吗？（不是）好，你来表演一下。原来这样才是摇摇晃晃的站起来，还没站稳就倒下了。请同学们都来做一做。那这句话怎样读呢？读出自己的感受。（生边做动作边读）师：小牛第一次想站起来是这样的，第二次，第三次呢？还是刚站起来又摔倒了。小牛们，这么多次想站起来都是还没站稳就摔倒了，你现在是怎样想的？（师出示课件） 课件：唉，站起来真难呀！（师指导读出自己的感受）师：让我们再次感受一下小牛此时的心情。齐读这句。师：一只乌龟看见了小牛一次又一次的还没站稳又摔倒了，就走过来说了什么呢？请同学们快读第二自然段。（二）学习第二自然段 1．自由读第二自然段，说一说乌龟对小牛说了什么？ 2．指导

4、朗读 师：你们愿意像乌龟说的那样做吗？（不愿意）为什么呢？ 3．演一演  师演乌龟，生演小牛。师走进学生中劝说。（三）学习第三自然段 1．自由读，说一说你明白了什么？   估想：（1）妈妈小时侯也是摔了许多跤。        （2）谁怕摔跤谁就永远不会站起来走路。         师追问：小牛们，你们怕摔跤吗？（不怕）再大声地说一说。师：多么坚强的小牛，多么有自信心的小牛，谁再读一读。2．再读小牛的话。师：乌龟听了只好笑了笑，慢慢走开了。乌龟走后，小牛又练习到很晚。第二天小牛又早早的起来开始练习。这时，乌龟又来到那片草地上，它看到了什么？ （四）学习第四自然段 1．自由读课文。 2

5、．看图理解“惊奇”的意思。 师：惊奇的语气怎么读呢？ 3．再读这段。师小结：我要祝贺你——小牛，不怕一次次摔倒，不被乌龟的劝说所动摇，终于顽强的站起来，真是太了不起了。我们快把这个好消息告诉牛妈妈。大声读课题：小牛站起来了。五、分角色朗读课文六、作业：把这个故事讲给妈妈听。附送：2019-2020年一年级语文上册小狗敲门教案1湘教版教学要求1.知识目标：认识14个生字，会写其中6个生字。2.能力目标：理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：学习小狗知错就改、布娃娃礼貌待人的品质。重点难点1.学习本课生字。2.朗读课文教学准备自制折叠生字卡片、多媒体课件。课时安排2

6、课时教学过程（一）看图引文1.同学们，今天我们一起学习一篇有趣的课文，你们先看我这有三幅图，图上画的都有谁，它们在干什么？（课件出示课文三幅图）2.指名学生说说图意。3.小狗和布娃娃之间究竟发生了什么有趣的故事？我们看看课文是怎么写的，打开书一起读读课文。（板书课题，先跟老师写课题，做轻轻敲门动作，教师表扬：真有礼貌，知道轻轻敲门，齐读课题）（二）初读课文1.自读课文。请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子，划出课文生字词。再想想课文有几个自然段？2.检查自读情况。出示生字卡片（带拼音出现），以开小火车读，指名读等多种形式认读：门子走有去又你小狗进来布娃娃说完（读的时候，引导学生

7、找反义词：有-------无，去------来，进------出）课文一共有几个自然段？谁想读读课文？指名学生分段轮读课文。师生评价。（三）看图学文1.你还想读读课文吗？认真练读，把它读给同桌听。2.导读课文，学习课文1、2自然段。小狗看见一座小房子是怎么做的？房子里有什么？小狗又是怎么做的？3.指导练读对话，学习课文3~~9自然段。你觉得小狗这样做对吗？为什么？谁来读读布娃娃和小狗的对话？（1）课件出示它们的对话及课文图，指导读出说话人语气。布娃娃的三句话：第一句：