2019-2020年一年级数学上册 练习一教案 北京版

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1、2019-2020年一年级数学上册练习一教案北京版教学目标：1.使学生巩固学过的加法和减法。2.能够更加熟练正确地计算加、减法算式。3.培养学生的思维能力，使学生在独立思考中体会到事物的不可预见性。教学重点：鼓励学生体会找规律。教学过程：一、宣布课题：这节课我们来做知识闯关游戏，看谁最棒？二、闯关游戏1.看图列式（图片）生独立看图列式，个别生纠正。2.猜一猜，并列式。投影出示小猴吃桃图。（1）生猜猜可能吃几个？（2）根据你的猜想列式。（3）想想：有没有可能吃掉5个，为什么？3.计算下面各题，分两组进行比赛。5-2

2、2-14+13-23+14-21+25-14.找规律画图填空：每次少几个？（1）生观察图。（2）独立思考找规律。（3）填空。（4）画图。5.游戏：小蝌蚪找妈妈一生戴青蛙头饰，其他生戴蝌蚪头饰找妈妈。6.说一说，算一算（1）学生观察图，请你说说你观察到的数学问题，并自己解答。（2）学生观察寻找。（3）学生汇报。请你说说你的想法。三、独立作业1.排队。2.按照花盆上的数，在花上填算式。四、课堂小结同学们的表现非常好，希望同学们继续努力。附送：2019-2020年一年级数学上册练习一教案北师大版教学目的：1、能熟练地口

3、算5以内的加减法。2、培养学生根据情境提出问题，解决问题的能力。3、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。教学重点：能熟练地口算5以内的加减法。教学难点：找规律填数。教学准备：小棒或小圆片、算式卡片教学过程：一、练习5以内的加减法。1、第1题：先观察情境图，提出教学问题；再列式计算。2、第2题：学生独立完成。3、第5题：“找家”，先算一算，再连一连。4、第6题：（1）让学生独立尝试练习。（2）讨论交流“□+□=5”和“□－□=1”这两个算式，鼓励学生尽可能地想出不同的答案。5、第7题：先让学生猜一猜每个盒里会有哪

4、些卡片，再把卡片打乱次序分组整理，指导找到较好的整理方法。二、找规律填数。1、第3题：（1）先拿出学具进行演示。（2）让学生独立填空。（3）引导学生发现其中的规律，说说每次多几个或每次少几个。2、第4题：（1）引导学生观察第1小题。（2）组织生分组交流。（3）反馈讨论结果。三、小结。通过本节课的学习，你有什么收获？小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页