四年级语文下册 第三单元《花》语文天地教案 北师大版

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1、语文天地教学目标：　　　1、继续学习摘录笔记，积累带“花”字的成语，诵读《吴兴杂诗》。　　　2、学习短文《朱德与兰花》。　　　3、收集“花”的相关资料。　　教学重点：　　　　有条理地完成习作。　　教学难点：　　　　以“花”为题进行阅读、积累和习作。　　课前准备：　　　　多媒体电教。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、日积月累　　　1、我的摘录笔记。　　　　（1）经久不衰、偃旗息鼓、短促……　　　　（2）湛蓝、孕育、啜饮……　　　　（3）我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。　　　　（4）……　　　　　

2、　　交流一、二单元你的摘录笔记。　　　2、带“花”字的成语。　　　　（1）读一读这些词语，观察他们的特点。　　　　（2）你理解他们中的那些词语？　　　　（3）选用你理解的词造句。　　　　（4）你还知道那些带花的成语。　　　3、读《吴兴杂诗》，知道诗中描绘的是田园风光。　　　　　诵读这首小诗并摘抄下来。　　二、学习短文〈〈朱德与兰花〉〉　　　１、读短文，标出自然段。　　　２、读一读短文上的小诗，说一说赞扬了兰花什么精神。　　　３、回忆本单元写花的文章，分别借花说明了什么。　　　４、小结：看似写花，实为映人的方法叫借物喻人。　　三、初显身手　　四

3、、课堂作业。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、口语交际　　　　　交际主题：你最喜欢那种花？向同学们和老师介绍。　　　　　交际提纲：注意交际时条例要清。　　　　　交际方法：小组交流。　　二、笔下生花　　　１、审题　　　２、思考方法　　　３、逐题抓关键　　三、学生动笔写作。　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　花　　　　　　　　　　　　　　　　你最喜欢什么花？　　　　　　　　　　　　　　　　为什么喜欢它？　　　　　　　　　　　　　　　　它有什么特点？（形、色、味）　　　　　　　　　　　　　　　　从它身上或成长特

4、点上，你受到的启发。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页