《计算机管理信息技术基础》课程教学大纲

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1、计算机管理信息技术基础（学时数：32学时学分：2）一、授课对象全院本科学生。二、课程的地位、目的和任务本课程是全院本科学生的选修课程。随着信息技术的发展和普及，管理信息系统在企业经营管理和社会经济生活中所起的作用越来越重要，其理论研究成果和新的应用等受到了各行业的高度重视。管理信息系统因而也成为高等教育经济管理课程中的主要课程之一。通过本课程的学习，让普通本科学生对管理信息系统这一新兴学科领域有一个初步的了解；并在此基础上深入了解管理信息系统的基础概念、常用的系统模式、开发方法和管理信息系统的社会环境等知

2、识；通过本课程的教学，使学生把握住管理信息系统比较完整的整体形象，同时具备一定使用信息系统解决经营管理上的实际问题的能力。三、课程的主要内容及基本要求（一）课程的主要内容1．管理信息系统的基本概念（1）信息化社会、信息系统和管理科学的定义（2）数据、信息的概念及其特征2．相关的计算机技术（1）计算机操作系统（2）数据库系统（3）计算机管理信息系统的常用模式（4）办公自动化技术3．分布式管理信息系统的分类（1）C/S结构的MIS系统（2）B/S模式的MIS系统（3）前/后台模式系统的开发模式4．后台数据库的

3、构建（1）关系数据库的数据库、表、字段和记录的概念（2）常用数据类型（3）数据模型建立和数据组织方式（4）数据完整性和事务处理5．管理信息系统的程序设计方法（PB7.0）（1）面向对象的程序设计概念（2）基于对象的程序设计方法（3）常用的面向对象编程工具介绍（4）PowerBuilder7.0程序设计环境介绍6．管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（一）（1）应用对象的创建（2）应用对象的应用（3）应用对象的运行7．管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（二）（1）常用对象之一——窗口对象（2）创建新的

4、窗口对象（3）窗口的属性、事件及运行（4）常用的窗口控件（5）常用的控件事件（6）编程实例8．管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（三）（1）常用对象之二——函数对象（2）常用对象之三——结构体（3）常用对象之四——菜单对象（4）常用对象之五——数据窗口（5）数据窗口的属性、事件及运行（6）数据窗口的使用及编程（7）编程实例9．管理信息系统后端程序（后台数据服务）的开发（1）常用的后台数据库（2）SQL7.0、ACCESS97及PB自带SYBASESQLANYWHERE数据库（3）ODBC的概念及组成（

5、4）ODBC的设置和使用（5）后台数据库的建立（6）实例编程10．管理信息系统的深入开发（1）数据窗口的深入开发（2）多线程事物对象的处理（3）常见的C/S模式解决方案（4）微软构架下的B/S模式解决方案实例编程（二）课程的基本要求（1）从总体上了解管理信息系统的技术背景和主要研究的内容；准确把握管理信息系统的技术、管理方法和组织行为；（2）了解管理信息系统实施的关键技术和具体的设计思路；（1）掌握可视化编程的概念，学会使用PB编程环境；（2）学生可针对具体问题进行需求分析并提交解决方案，并能在此基础上运

6、用PB设计出包括：后台数据库、前端应用平台、能够实现数据维护、数据管理、并在网络模式下运行的C/S结构的基本分布式信息管理系统。（三）重点和难点1．重点：充分了解系统、信息与组织；SQL语言的理解和应用；面向对象编程思想运用；PB环境的可视化编程；数据窗口的使用和编程；SQLServer7.0的使用；事物对象的理解和应用。2．难点：SQL语言的应用；数据窗口的使用和编程；SQLServer7.0编程；事物对象的应用。四、习题及思考题或大作业习题数量应不少于20道题，覆盖面包括以下几个方面的内容：（1）管理

7、信息系统的基本概念。（2）计算机技术（3）信息系统模式。（4）SQL7.0技术。（5）PowerBuilder7.0技术（6）事物对象五、教材和主要参考书《管理信息系统理论与应用》，李东主编，北京大学出版社，1998年8月。《管理信息系统》，薛华成主编，清华大学出版社，1999年5月。六、学时分配课程总学时数32，其中讲授学时数20，实验学时数12。教学方式及时数课程内容讲授1管理信息系统的基本概念22相关的计算机技术23分布式管理信息系统的分类24后台数据库的构建25管理信息系统的程序设计方法（PB7.

8、0）26管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（一）27管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（二）28管理信息系统前端程序（应用前台）的开发（三）29管理信息系统后端程序（后台数据服务）的开发210管理信息系统的深入开发2合计20管理信息系统实验课程（学时数：12）1．熟悉PB运行环境（2学时）2．数据库构建（2学时）3．可视化程序设计——窗口及菜单等常见控件的使用（2学时）4．数据窗口的使用、数据源的连接（2学时）5．实际