四年级品德与社会下册 第三单元 交通与生活 4 交通问题带来的思考教案 新人教版

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1、《交通问题带来的思考》教学设计设计理念《品德与社会》课是以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德的形成和社会性发展的一门综合课程。教学过程中，充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和利用学生已有的经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。交通问题一直是社会上关注的热门话题。本节课通过一些录像、数据、图片等一些相关资料，把学生带入到现实生活中去思考交通安全的话题。学生通过分析交通事故的危害及原因，懂得遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义。引导学生联系生活实际，关注身边的交通问题，从多角度获得情感体验，结合的三生教

2、育和安全教育，使学生感悟珍爱生命，热爱生活，以及每个人应具备的现代交通安全意识。教学目标1、了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题。2、面对交通事故这一大问题，引发关注身边的交通问题。3、结合生活实际，交流探讨发生交通事故的原因和对策，培养学生自觉遵守交通法规，珍爱生命，平安出行，注意安全的现代交通意识。教学重点1、通过学习，引发学生进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。2、通过探讨分析校园门口的交通问题，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。教学准备学生：调查了解交通带来的的问题，收集有关“交通问题”的资料。教师：自制课件（幻灯、录

3、像）教学过程一、激情导入1、播放故事。2、学生谈感受。3、引出课题，齐读课题。二、交通问题大家谈1、阅读课本66—67页内容，结合调查了解到的情况说说交通给人们带来了哪些问题。2、学生汇报交流。3、出示交通问题图片。4、小结。三、交通事故之我见1、播放视频资料。2、学生谈感受：从这些数据中你感受到了什么？3、思考：交通事故会带来哪些危害？4、出示中小学生交通事故伤亡数据，学生谈感受。5、思考：造成交通事故的原因有哪些？6、思考：如何预防和避免交通事故的发生？7、教师小结。四、学校门口交通问题之我见1、出示图片，思考：他们做得对不对？2、引导学生看视频，边看边思考：学校门口存在哪些交通

4、问题？存在这些问题的原因及危害是什么？3、学生汇报交流。4、出示要求，小组讨论：如何解决学校门口存在的交通问题？5、学生汇报。6、教师小结。五、课堂小结（略）板书设计：交通问题带来的思考（珍爱）危害事故生命平安出行小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页