师德个人事迹材料.doc

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1、师德个人事迹材料师德个人事迹材料2016-04-13浏览:分享人：许新梦手机版本文是有关教师师德的个人事迹材料，欢迎阅读学习。本站小编整理。因着责任所以执着自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在政治上能坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事坟业。积极参加校党支部组织的各项活动，认真学习党的邝有关文件，能处处严格要求自己。多年以来不断加强理论

2、莓学习，提高思想修养和理论水平，能主动进行业务学习，艽汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神。坚持以诚待人，善待每个同学的每一分份情感;关心学生的学习和生活，帮助学生解决实际困难槟;“学高为师，身正为范”，处处以身作则，以自身的涛言行感染身边的学生，以自己的实际行动影响学生，达到葆言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。努力做一个科研型教师，不断学习以提升自己的知识水牙平和教育教学能力，3/32016-2016年参与学校申报奸的台州市课题《互动式教学在各科课堂教学中的实践》，岐已成功结题，2016年成功

3、申请了区级课题《新课程醅下历史与社会课堂有效性提问研究》。另有多篇论文在区蚵教学论文评比中获奖。辅导学生撰写的小论文《遇挫不折斤》曾获区一等奖，《感悟自然的变迁》、《在竞争中合作鎏》等分获区二、三等奖。长期从事一线教学工作，对所教俄学科具有较扎实的基础理论和专业知识，1998年先后呓参加实验片、黄岩区优质课比赛，成为较早的区优质课获羼得者，曾召开过两次实验片公开课，并于2002年、2怠016年先后两次召开区级公开课。教学是一门学问，也镀是一门艺术，我从不满足于原有教学经验，不断探索新的殴教学方法。由“探究性教学方式”向生本教学“转变，由煽“学生被

4、动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习的垩积极性，活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂。教学上不断创新，所教授寐课程深受学生喜欢，作为一名教师，我没有在过去的成绩彦上停滞不前，而是以高标准严要求对待自己，在教学上我旆认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行⒑请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，潦与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢ぅ，同学们总是喜欢上我的课，学生的考试优秀率和合格率②都比较高，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。有多串次接任班级任教，实现成绩的大进步，如20

5、163/3年接任Ｖ八8班和2016年接任八6班任教，通过一学期的努力，都实现了从成绩后进到年级段第一的进步。在教学上，枯我始终本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上坤。在工作中不断尝试，不断改进，不断总戈结提高。兢兢业业，不计较个人得失。不管是从事何种工玻作，都能本着负责的态度认真完成。注重在工作中集思广露益，开拓创新。在社会组建设方面：做为一名教研组长。我不仅认真学习《怎么做好教研组长》的3/3