十五《诫子书》同步练习

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1、《诫子书》同步练习一、基础知识及其运用1、文学常识填空。《诫子书》作者，字，时期的家，家。2、下列词语中没有错别字的一项是()A、非淡薄无以明志B、非宁静无以至远C、淫慢则不能厉精D、险躁则不能治性3、下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是()A、静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B、年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C、非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D、淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性;理由：突出前后的因果关系。4、用课文原句填空。(1)，意与日

2、去，，多不接世，悲守穷庐，!(2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“，”。(3)文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“”。(4)全文围绕“”这句话展开议论的。5、给下面加点的字注音。夫君子之行(　　)　　　淫慢(　　)遂成枯落(　　)6、解释下面加点的词。(1)夫君子之行(　　　　　　　　)(2)俭以养德(　　　　　　　　)(3)非学无以广才(　　　　　　　　)(4)淫慢则不能励精(　　　　　　　　)(5)年与时驰(　　　　　　　　)(6)意与日去(　　　　　　　　)7、下面的句

3、子朗读节奏划分有误的一项是(　　)A、夫君/子之行B、非学/无以广才5/5C、淫慢/则不能励精D、非淡泊/无以明志8、翻译下面的句子。(1)静以修身，俭以养德。(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。二、阅读理解（一）阅读课内文言文，完成练习。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1、解释下列句中加点的词。①诫子书　(　　　　)②淫慢则不能励精　(　

4、　　　)③年与时驰　(　　　　)④非志无以成学　(　　　　)2、用现代汉语翻译下列句子。①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译文：3、下面对这篇文章的分析有误的一项是(　　)A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”

5、“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。4、作者写这封信的用意是什么？3、读了这篇文章，你受到了什么启发？答：5/5（二）阅读课外文言文，回答问题范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面；食不给，啖粥而读。∥既④仕，每⑤慷慨⑥论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】　①孤：幼年丧

6、父。②昏怠：昏沉困倦。③沃：浇，引申为“洗”。④既：副词，不久，后来。⑤每：常常。⑥慷慨：形容慷慨激昂。⑦谪：贬谪，贬官。1、解释下列加点的词。(1)啖粥而读(　　　　)(2)辄以水沃面(　　　　)(3)食不给(　　　　)(4)乃至被谗受贬(　　　　)2、“每以天下为己任”的正确翻译是(　　)A、每天拿天下大事作为自己的责任。B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C、常常把天下大事作为自己应尽的任务。D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、选文的层次已经用“∥”在文中划出，请简要归纳层意。4、文中表明少

7、年范仲淹身世、家境的句子有：____________，____________；表明他发愤苦读的句子是：____________，____________；________，____________。5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在本文中起了____________的作用。参考答案5/5一、基础知识及其运用1、诸葛亮;孔明;三国时期;政治;军事。2、D3、C4、(1)年与时驰;遂成枯落;将复何及。(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(3)险躁则不能治性。(4)静以修身。

8、5、fú　yín　suì　6、(1)助词，用于句首，表示发端　(2)介词，引进动作行为的目的　(3)使……广博，增长　(4)放纵　(5)疾行，指迅速逝去　(6)岁月　7、A8、(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。　二、阅读理解（一）1、①告诫　②振奋，振作　③消失，逝去　④立志2、①过度懒惰