十五《诫子书》同步练习

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1、《诫子书》同步练习一、基础知识及其运用1、文学常识填空。《诫子书》作者,字,时期的家,家。2、下列词语中没有错别字的一项是()A、非淡薄无以明志B、非宁静无以至远C、淫慢则不能厉精D、险躁则不能治性3、下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是()A、静/以修身,俭/以养德。理由:突出静与俭的意义。B、年/与时驰,意/与日去。理由:“年”和“意”是陈述的对象。C、非/淡泊无以明志,非/宁静无以致远。理由:强调否定的意思。D、淫慢/则不能励精,险躁/则不能治性;理由:突出前后的因果关系。4、用课文原句填空。(1),意与日

2、去,,多不接世,悲守穷庐,!(2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭,这两句话是:“,”。(3)文章中有一句话表现了“躁”的危害,这句话是:“”。(4)全文围绕“”这句话展开议论的。5、给下面加点的字注音。夫君子之行(  )   淫慢(  )遂成枯落(  )6、解释下面加点的词。(1)夫君子之行(        )(2)俭以养德(        )(3)非学无以广才(        )(4)淫慢则不能励精(        )(5)年与时驰(        )(6)意与日去(        )7、下面的句

3、子朗读节奏划分有误的一项是(  )A、夫君/子之行B、非学/无以广才5/5C、淫慢/则不能励精D、非淡泊/无以明志8、翻译下面的句子。(1)静以修身,俭以养德。(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。二、阅读理解(一)阅读课内文言文,完成练习。夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1、解释下列句中加点的词。①诫子书 (    )②淫慢则不能励精 ( 

4、   )③年与时驰 (    )④非志无以成学 (    )2、用现代汉语翻译下列句子。①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。译文:②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!译文:3、下面对这篇文章的分析有误的一项是(  )A、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”

5、“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。4、作者写这封信的用意是什么?3、读了这篇文章,你受到了什么启发?答:5/5(二)阅读课外文言文,回答问题范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤①,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠②,辄以水沃③面;食不给,啖粥而读。∥既④仕,每⑤慷慨⑥论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪⑦守邓州。∥仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”【注释】 ①孤:幼年丧

6、父。②昏怠:昏沉困倦。③沃:浇,引申为“洗”。④既:副词,不久,后来。⑤每:常常。⑥慷慨:形容慷慨激昂。⑦谪:贬谪,贬官。1、解释下列加点的词。(1)啖粥而读(    )(2)辄以水沃面(    )(3)食不给(    )(4)乃至被谗受贬(    )2、“每以天下为己任”的正确翻译是(  )A、每天拿天下大事作为自己的责任。B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C、常常把天下大事作为自己应尽的任务。D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、选文的层次已经用“∥”在文中划出,请简要归纳层意。4、文中表明少

7、年范仲淹身世、家境的句子有:____________,____________;表明他发愤苦读的句子是:____________,____________;________,____________。5、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,在本文中起了____________的作用。参考答案5/5一、基础知识及其运用1、诸葛亮;孔明;三国时期;政治;军事。2、D3、C4、(1)年与时驰;遂成枯落;将复何及。(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(3)险躁则不能治性。(4)静以修身。

8、5、fú yín suì 6、(1)助词,用于句首,表示发端 (2)介词,引进动作行为的目的 (3)使……广博,增长 (4)放纵 (5)疾行,指迅速逝去 (6)岁月 7、A8、(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来培养自己的品德。(2)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 二、阅读理解(一)1、①告诫 ②振奋,振作 ③消失,逝去 ④立志2、①过度懒惰

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