谈主题文章写法

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1、谈（主题型）文章写作的十个问题段联合文章是思想的载体，文章写作是人的思想的书面记述活动。文章写作水平决定着作者思想表达的准确性、完美性，决定着社会对作者思想的接受或认同程度，决定着作者思想传播的广度与历久性。从一定意义上讲，写文章是现代知识分子的一门安身立命之学。鲁迅认为，不存在文章写法，我以为是说叙事无定式，论说不拘法，文风不一格。但就文章的命题立意、谋篇布局、概念建立、论证切入、叙事程式、析理方法等而言，都有其可循的原则。现将我的心得总结如下，以期能对青年学者的文章写作有绵薄之助。一、主题突出、小题大做1、开拳

2、便打，直奔主题。2、“一篇文章一句话”。即一级标题紧扣论文题目，二级标题紧扣一级标题……。内容摘要中的关键词应为文章中出现频率最高的语词，关键词的作用在于不断提醒自己在述说什么、讨论什么，自己预设了什么。（文如常山蛇阵，击其首则尾应，击其尾则首应，击其腹则首尾应）3、小题大做，切忌大题小做。论题选择要切实考虑自己的理论分析能力与资料获得能力，论题切入点宜小不宜大，小题益于洞见，大题不免空泛。要有“博学不与”（荀况语）的品格，问题不因深究而消失，世界会因探索而妙趣无穷，潜心于知识之一隅，长期坚守必有厚报。二、概念清晰

3、、表意准确1、弄清对象为何。不论所研究对象是理论性实体还是物质性实体，都须开宗明义地给出定义。定义的实质是关于对象类属、主要特征、基本联系的最经济的语言陈述。定义的基本方法是，划类、剔除、对比、找特征。2、弄清对象如何。简要叙述对象的质（基本性质）、素（构成要件、单元、个体等）、类（构成要件、单元、个体等的类别划分）、量（性能指数：规模、产出能力等）、态（生存、运行状态与发展水平）、式（内在结构、体制及外部影响因素与生存环境）、势（发展态势）3、表述要规范。语言要有学术性、专业性，要符合有关规范。切忌随意造词。4、

4、观点要正确。观点不违背经典科学理论，不犯政治性错误。5、要言简意赅。要用最少的字词最准确地表现事物与表达思想。切忌冗长、繁琐。三、构架合理、层次分明概念分析性的文章在整体上应为一个严整的逻辑演绎体系；经验实证型的文章应是一个归纳体系。历史分析型的文章应为”事件、时序——条件、因果分析——理论总结”三段式结构。文章各级标题的排布顺序应符合“重要性依次递减”的原则或逐步演绎、层层深入的原则。文章各级标题应注意避免相互嵌套。（所谓“因枝而振叶，沿波而讨源”“湍回似规，激流如绳”（陆机《文赋》))四、观点鲜明、首尾呼应文章

5、在整体上表现为“综合性叙述（包括概念界定、基本关系分析、研究历史和研究意义陈述等）——分析（详尽分析各要素，环节等）——总结性叙述”（合——分——合）的基本结构。文章的各级标题及其下辖内容可视一个整体，也应符合这一原则，甚至每一自然段的开头都应有“点睛之笔”，即用一句话、一个或几个词表明中心思想或基本观点。根据这一原则，一级标题与二级标题，二级标题与三级标题之间都应有一段总括性文字，这段文字应是对其下面文字的概括和抽象，换句话说，各级标题不应直接相连。五、抽象与具体相结合人类对知识的学习与理解是一个概念与具象的结合

6、过程，是一个理论与生动的形象相关联的过程。文章切入部分尤其要注意对核心性概念的界定，各部分都应在其开头对将要涉及到的主要概念予以解释。理论分析应以以概念界定为切入点，运用“从抽象到具体”的方法，按照“逻辑论证——历史论证”或“逻辑论证——经验论证”的顺序展开，关于这一点，可从列宁《谈谈辩证法》等名篇中得到佐证。经验类文章则应注意在首尾及各部分进行哲学概括。六、历史与逻辑相统一叙事析理无非是对自然过程的速写。思想的产生必有其社会历史背景，思想产生必因社会历史条件而起，成熟的思想体系必然是该思想历史演变过程的缩影；专业

7、培养方案必是学科发展史粗略再现；个体认知发展过程必然重复群体认知过程；社会部门史必然重复社会发展史；社会系统的改革与进步总以人的能动认识为前提，对社会系统的讨论必以认识提高、观念转变、战略制定为始点。七、鞭劈透里、分析入微以下八点是一切论文分析必须顾及的要件，也可作为文章叙事析理的逻辑顺序：1、性质。研究对象最重要的本质和最凸显的特征，一般以定义的形式出现。2、要素。研究对象的基本元素、主要单元及标志性要素。3、部分。研究对象各异质区块、单元的空间分布、空间结构。4、方面。研究对象的各主要定义域、功能表现，如一个地

8、区的经济政治文化等，一所大学的教学、科研、管理、社会服务等。5、环节。各要素、方面、区块、单元、层次、界面间及它们与整体间的主要联系，如作用方式，作用机理等，尽可能对之进行力、流、能、位、势、态等方面的精要的定量描述。6、条件及条件变化。环境影响因素，环境变化对对象动态、反馈式、迭代式的影响。7、历史阶段。从时间序列上揭示对象的演化过程，找出转折点，划分发展