育普及国防教

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1、·育普及国防教是我国第一部全面调整和规范国防教育的重要法律.它对于建设和巩固国防,提高全民素质,增强民族凝聚力都具有十分重要的意义.学校国防教育是全民国防教育的基础,实施素质教育的重要内容.学校是培养人才,进行国防教育的重要场所.小学生是未来的国防后备军,无论是开展国防教育,还是加强后备力量建设,都必须从小学生抓起.在中学阶段对学生进行国防教育有着十分重要的意义.国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一,它是国防建设的重要组成部分,有国家必定有国防.国防是一个国家的首要任务,国防力量的强弱关系到国家

2、的发展和稳定.对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败.古今中外的史实告诉我们,国不可一日无防,要居安思危.我国唐代曾鼎盛一时,但开元二十年后,政治腐败,武备废弛,所以内忧外患接踵而至;宋代重文轻武风气盛行,讲不习武,兵不知战,无力抵抗,一味屈膝求饶苟延残喘,致使国土割让,出卖主权.我们党和国家领导人历来都十分重视国防教育,毛泽东同志曾多次告诫:"重视国防教育和培养国防人才."江泽民主席也提出了:"要经常对人民群众进行国防教育,增强全民的国防意识."如今,《国防教育法》的颁布与实

3、施为学校国防教育提供了法律保证,作为从事教育工作的学校应该把国防教育纳入到有关的课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育,少年儿童生在新社会长在红旗下,在优越的环境中长大,缺乏忧患意识,而国际国内的敌对势力亡我之心不死,把"和平演变"的希望寄托在新的一代身上.改革开放给我国带来经济繁荣的同时,难免也带来了西方腐朽的资产阶级的东西,侵蚀并毒害着缺乏生活经验,思想单纯的少年儿童.通过以爱国主义教育为核心的国防教育活动可以使少年儿童保持清醒的头脑,激励他们爱国之心和报国之志.对学生进行国防教育,一

4、方面通过各项活动来强化训练,另一方面与课堂教学相结合.只有这样才具有生命力.小学阶段不宜讲过大,过深的道理,但在小学各科中蕴藏着丰富的国防教育内容,如在语文课中有《大江保卫战》,《刘胡兰》等体裁文章进行革命传统和英雄主义的教育;在劳技课中结合制作飞机,坦克等让学生认识常规兵器;在体育课上集合,整队,跑步等动作要求快,静,齐.通过简单的军事训练,培养学生的吃苦耐劳的精神和严明的纪律性.这样既保证了正常教学秩序,不增加学生负担,又激发了学生的学习兴趣,培养和锻炼了学生的意志品质.经过许多年的实践证明,在小学

5、阶段开展国防教育,有利于培养学生爱祖国,爱人民,爱党,爱科学,爱解放军的思想感情和良好的道德品质,有利于培养学生团结奋进,文明守纪的行为习惯,有利于增强学生的集体荣誉感,有利于培养学生自尊,自爱,自信,不怕困难,英勇顽强的毅力,有利于学生练就强健的体魄.我们有责任帮助学生了解"过去",知道"今天",从小立志创造"明天".把对小学生的国防教育抓紧加实,努力为全民国防教育事业作出应有的贡献.在少年军校活动中培养学生的良好意志品质少年军校是我国校外教育事业发展中的新生事物,是学生接受爱国主义教育的基地,能起到

6、思想品德教育与军事知识教育的双重作用.少年军校的教育功能决定了它在校外教育中具有特有的地位和作用.同时,少年军校又具有自己的特点和优势,她在培养少年儿童吃苦耐劳的精神,顽强的毅力,勤劳勇敢的意志品质等方面所发挥的作用,这是学校教育所不能替代的.那么如何在少年军校活动中培养学生的良好意志品质呢二,开展军校活动,培养学生形成良好的意志品质活动是少年军校的生命力所在,让学员参与各类有效的军校活动,有利于培养学生良好的意志品质.1.结合校园环境,开展基础教育活动基于少年军校自身所占有的优势,学校活动和军校活动是

7、相互渗透,相互影响的.我们可以结合学校中的一些活动,对少年军校学员进行意志品质的教育.比如,在雏鹰争章活动中,利用航模章,国防章等与军校活动关系密切的争章活动培养学生良好的意志品质.另外,学校的三项竞赛,卫生监督岗,红领巾监督岗同样能激励军校学员形成好的行为习惯,促进优良品质的形成.2.结合校外实践基地,开展教育活动我们学校与驻地某部结成了共建单位.每年暑假,我们都会组织少年军校的学员参加军事夏令营.孩子们在军营中失去了家长羽翼的庇护,也没有教师悉心的帮助,一切都要靠自己."自学,自理,自护,自强,自律

8、"的精神,在少年军校中得到了全面贯彻,并化为学员的自觉行动.(1)练队列,长毅力每年举行军事夏令营,正值炎夏时节.别的学校学生早已在家里享受空调的清凉,而我们军校的学员此时正站在炎热的校场上训练队列,这也是作为一名军人最基本的要求.从最基本的站军姿做起,然后练四面转法,再练起步走,到正步走,最后练跑步走,每一个动作的练成,无不是每位学员用坚强的毅力换来的,他们迷彩服上的斑斑汗迹便是最好的证明!有的学员中暑以后稍有好转,便又奋不顾身地投入到训