新人教版六年级下册语文2《匆匆》教学素材

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1、新人教版六年级下册语文2《匆匆》教学素材苍梧县岭脚镇武烈小学邹杰教学流程素材说明一、谈话导入，激发学生阅读的兴趣。交流有关珍惜时间的古诗、名言、警句需要珍惜时间的古诗、名言、警句一、检查预习1、认读生字、词语，发现词语特点2、接读课文，检查读书情况3、交流收获，质疑问难。课件出示：本课生字、词语一、品读课文感悟惜时1、生首先自己浏览课文，画出体现时间匆匆、一去不复返的语句，抓住重点词体会，感悟作者对时光逝去的惋惜。2、带着体会感情朗读，采用个别读、赛读、师范读等多种形式进行。3、结合生活实际交流自己生活

2、中时间光流逝、浪费。4、运用重点句写法仿写句子，进行说话训练课件出示：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，

3、没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。一、拓展提高背诵积累优美句段二、布置作业阅读相关阅读《和时间赛跑》《长歌行》《假如只有三天光明》文章在《经典与阅读》