深化师德师风建设,造就新时代高素质教师队伍

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1、深化师德师风建设,造就新时代高素质教师队伍 我参加了由国家教育行政学院主办的“深化师德师风建设 造就新时代高素质教师队伍”专题网络培训，通过专家讲座、解决问题和专题考试，使我深刻认识到加强师德师风建设的重要性和紧迫性，时刻牢记作为培养祖国未来人才的一线教师身上的责任和义务，继承和发展优秀的中华传统文化，严管厚爱，做好学生的表率。一、更新教育观念   当今时代科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养和创新精神人才，促进人的全面发展。新一轮的课

2、改变在全国范围内轰轰烈烈地进行着，要求每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等，这些都是课程新课下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习能力和思维能力，努力使自己成为与时代共同进步的学者。二、爱岗敬业   有人说:“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求想得到

3、的东西。而这些东西只不过是身外之物，过眼云烟。为党的教育事业无私奉献，才是我们人生最有价值最可宝贵的。要热爱教育事业，要对学生教育工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。三、加强政治学习，不断提高政治素养   认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年保护法》等提高教师政治素质的文件和书籍。特别是一些师德模范的事迹，让我备受震撼。

4、著名的教育家陶行知先生曾经说过:“学高为师，师德为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更要有高尚的道德。四、热爱学生   爱心是师德素养的重要体现，“没有爱就没有教育”、“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱每一位孩子”，无数爱岗敬业的优秀教师，对教育事业的无怨无悔的责任感和奉献精神，对所有的真诚无私的爱让我感动:无论在生活上还是学习上，老师时刻关注关爱学生，特别对那些学习特困生，更重要，更是要“特别的爱给特别的你。”切记易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生的健康

5、的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。   总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，只有不断提高自身教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创造精神的高素质人才。