传统孝道对高职德育的价值及实施途径研究

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1、传统孝道对高职德育的价值研究摘要：传统孝道作为我们中华民族道德文化的根基对于学校德育有着重要的价值，本文具体谈及其对高职德育的价值。从高职生的孝道现状切入，本文力图研究分析出高职德育的问题所在，并在此基础上探讨如何在高职德育中重塑传统孝道的价值。关键词：传统孝道；高职德育；重塑；价值。作者简介：顾娟（1979年生人），无锡职业技术学院基础部政治教研室，讲师；本文为无锡职业技术学院院级课题成果。StudyontheValueoftheTraditionalFilialPietyforMoralEdu

2、cationatHigherVocationalCollegesAbstract:Thetraditionalfilialpietyasthemoralfoundationinournationhasanimportantvalueformoraleducationatcolleges.Thisarticlediscussesitsvalueformoraleducationathighervocationalcolleges.Byanalyzingthepresentsituationofthe

3、filialpietyofstudentsathighervocationalcolleges,thisarticleseekstogetthecauses,andonthatbasisitexploreshowtoremodelthevalueoftraditionalfilialpietyathighervocationalcolleges.Keywords:traditionalfilialpiety;moraleducationathighervocationalcolleges;remo

4、del;value.一传统孝道与高职德育（一）传统孝道的内涵传统孝道是儒家学派构建的，以血缘亲情为基础、以奉养敬爱双亲为主要内容、关涉家庭伦理和社会伦理的基本道德行为规范。它主要包含以下五个方面的基本内容：1、养亲敬亲在物质上赡养、在精神上敬爱双亲。2、传宗接代生儿育女使得先祖得以祭祀，使得家庭乃至整个宗族得以稳固和延续3、继志述事子女讲求孝道，首先要爱惜自己的身体，身体乃父母的续体，爱惜自己是对父母行孝；其次就要在精神上与父母保持一致，即使父母过世，也要继承家业及父母的遗志以使其发扬光大，这是对

5、父母在世时孝敬的延续。4、祭祖耀宗传统孝道很重视丧礼和祭礼，表示不忘父母的养育之恩；同时也特别重视建功立业，光宗耀祖。5、移孝作忠9“孝”是“忠”的基础，在家尽孝才能对国尽忠；只要能够让“孝”超出一家一族的界限，上升到国家高度，就是“忠”了。（二）传统孝道的两面性与高职德育1、传统孝道的两面性我国的传统孝道经过几千年的延续和发展，又被历代统治者“拿去所用”，这使其成为一个利弊共存的“杂揉体”，表现出两面性。积极面体现在它倡导个体“孝亲”、“仁爱守礼”、“建功立业”；消极面体现在它曾经导致个体形成保

6、守甚至奴性的人格；曾经导致个体因血缘关系而发生类似“替亲行刑、为亲复仇”等超越法律的现象；也曾经导致个体产生“愚孝愚忠”的观念和行为2、传统孝道的两面性与高职德育虽然传统孝道具有两面性，但这并不妨碍它对于高职德育的借鉴意义，突出体现在它对高职德育中道德教育、思想教育、政治教育这三个重要方面的积极意义上（1）传统孝道对高职道德教育的积极意义传统孝道有利于高职生弘扬我国的传统文化和传统美德；有利于高职生培养良好的劳动、职业道德规范。（2）传统孝道对高职思想教育的积极意义传统孝道有利于高职生培养良好的学

7、风；有利于高职生创建良好的校风；有利于高职生培养集体主义与团队合作精神。（3）传统孝道对高职政治教育的积极意义传统孝道有利于高职生极大地发挥出他们在爱国主义方面的热情。二、高职生孝道现状及其德育反思（一）高职生孝道现状自编问卷以整群随机取样的方法，从广西职业技术学院、无锡职业技术学院、太原城市职业技术学院职业学院选取了600名高职生进行调查。共发放问卷600份，收回600份，回收率为100%，其中有效584份，有效率为97.3%。在有效的584份问卷中，男生282人，占总人数的48.3%，女生30

8、2人，占总人数的51.7%；独生子女239人，占总人数的40.9%，非独生子女345人，占总人数的59.1%；居住地为城市的学生90人，占总人数的15.4%，乡镇的学生192人，占总人数32.9%，农村的学生302人，占总人数的51.7%。然后针对所调查高职院校城市学生相对较少、非独生子女又相对较多的事实，有意识地以其城市独生子女生源为对象，围绕问卷题目组织了一些相关的座谈和访谈，以弥补单纯问卷调查的不足。问卷调查的典型分析总结如下：1、高职生的孝道实践9（1）照顾父母方面在“赡养