第六册单元复习资料

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1、第一单元复习资料1、《长城和运河》；全诗讴歌了万里长城和京杭运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳和智慧。2、每节诗的第一行既交代了观察长城和运河的独特方位—俯瞰祖国大地，接着第二、三行用切当的比喻，形象地展示了万里长城的绵延万里、运河的纵贯千里的雄伟壮丽。最后一句以设问句结束，颂扬了中华民族祖先的勤劳和智慧。3、中华民族祖先还创造了故宫、圆明园、秦兵马俑等奇迹。1、《美丽的南沙群岛》课文从地理位置、物产、景色三方面写出了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，，写出了南沙群岛的美丽富饶，表达对南沙群岛的赞美和热爱之情

2、。2、第二自然段着重介绍了南沙群岛的富饶。以先总后分的构段方式，第一句是全段的中心句，第二句从“海洋生物”、“矿产资源”、“海洋动力”三方面突现了南沙群岛的物产丰富，其中“难以计数”、“丰富的”、“用之不竭”更突显了南沙群岛的富饶。第三句举“曾母暗沙的石油储量”这个例子，再次说明南沙群岛的富饶。3、第三自然段描述了南沙群岛的美丽迷人。以总分的构段方式。从“天、海、海洋动物、浪花”等典型景物，生动描绘了蔚为壮观，五彩缤纷的绮丽画面，展示了南沙海域独特迷人的景观，最后一句表达作者对南沙群岛的喜爱和赞美的情感。1、《庐

3、山的云雾》本文以比喻联想等手法描绘了庐山云雾的千姿百态，奇丽多变的景象，流露出作者对庐山、祖国江河的热爱之情。2、第二自然段意总分的构段方式，描写了庐山云雾的千姿百态。按山头—山腰—山谷—山峰的顺序，写出庐山云雾的独特的姿态。3、第三自然段作者展开丰富的联想，以“一缕轻烟”、“九天银河”、“白马”、“冰山”刻画出云雾变化之多；用“刚刚还是…转眼间…没等你…又变成了…”等词句强调了云雾变幻之快。最后省略号省略了庐山云雾的变幻，表明庐山云雾的“瞬息万变”。辽(辽宁省)吉(吉林省)黑(黑龙江省)蒙(内蒙古自治区)冀(河

4、北省)晋(山西省)陕(陕西省)宁(宁夏回族自治区)鲁(山东省)皖(安徽省)苏(江苏省)浙(浙江省)渝(重庆市)沪(上海市)津(天津市)京(北京市)豫(河南省)鄂(湖北省)湘(湖南省)赣(江西省)台(台湾省)闽(福建省)滇(云南省)琼(海南省)川(四川省)黔(贵州省)粤(广东省)桂(广西壮族自治区)甘(甘肃省)新(新疆唯吾尔族自治区)藏(西藏自治区)青(青海省)港(香港特别行政区)澳(澳门特别行政区)回归举国欢庆第二单元复习资料1、《微笑着承受一切》记叙了我国女子体操队跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体育竞赛时意外

5、地从马箱上摔下来，胸部以下完全失去知觉，可她并未绝望，而是微笑着承受一切，通过对桑兰语言、神态、动作的描写，赞美了桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。2、桑兰这个（坚强不屈）的小姑娘，她用（微笑）承受着一切。3、表现遇到困难不屈服、不低头的成语：百折不屈、奋勇向前、坚强不屈、坚忍不拔、毫不气馁1、《雪儿》以我和雪儿相伴到别离为线索，讲了我为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞向蓝天的事。表现了我对鸟儿的爱护，流露出我对自由生活的热爱和向往。2、信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息

6、，所以人们称它们是“蓝天信使”。所填的字看出雪儿的忠实、勇敢。3、“雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。”看出雪儿是向往蓝天又是通人性的。4、“啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。”这句话将写出了我为它重返蓝天的喜悦的心情；也表现出我对雪儿的喜爱之情。1、《花瓣飘香》写了一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明了她是是一个敬重父母的懂事的孩子。2、“不好意思、舍不得”写出了女孩是为了妈妈高兴而摘花瓣，但却不忍心摘下花瓣，怕影响他人观赏。1、表示颜色的词语：金黄粉红雪

7、白碧绿瓦蓝奶白血红银灰红彤彤红通通黑乎乎绿油油白花花第三单元复习资料：1、《菩萨兵》讲述了长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏胞春耕春种，以实际行动使藏胞返回家园，赢得藏胞的信任和感激。2、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？”这句话的意思是：这么多天了，藏胞还在山里，一定受不了了。写出了总司令的着急和担心；“得想办法动员他们回来呀，”进一步表现总司令对藏胞的无比关心；“节气不饶人，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”体会总司令急藏胞所急，想藏胞所想，关心藏胞疾苦的爱民情感。3、“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样

8、的兵呀！”这句话的意思是朱德总司令和他的红军有着菩萨一样的心肠，体会藏胞对中国军队的无比感激和热情赞颂。4、“一定是乌云遮住了他们的眼睛，”意思是藏胞以为红军和反动军一样回来糟蹋他们5、“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结（jiē）果……”这里的“种子”指红军春耕的种子；另外指红军的精神、红军的形象。1、《李广射虎》用“文包诗”的形式，通过讲述西汉时期的李广将军