第六册七八单元教案

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1、25　我不能忘记祖国【教学目标】　　　1、学会本课生字以及由生字组成的词语。　　　2、指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想感情。　　【重点难点】　　　引导学生充分阅读，做到一边读一边想，抓住重点语句，结合课文体会句子的含义。　　【教具准备】　　　小黑板，教学挂图（课文插图）。　　【教学时间】　　　两课时　　【教学设计】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、学习“学习链接”，导入新课　　　1、学

2、生自学“学习链接”部分，说说从中了解到些什么？　　　2、由“学习链接”下面的插图引入，让学生交流、介绍自己所了解的宋庆龄。（亦可教师介绍）　　　3、揭示课题：我不能忘记祖国。　　二、初读课文，整体把握　　　1、学生自由读课文，做到：　　　　（1）边读边画出生字新词，借助拼音读准字音，联系上下文感知字（词）义；　　　　（2）思考：这篇课文写了一件什么事？　　　2、检查自读情况：　　　　（1）利用小黑板上写的生字，检查生字读音，交流记住生字的好办法；　　　　（2）指名读课文，注意纠正错音，着重指导学生读好词句，把课

3、文读通读顺；　　　　（3）指名说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事？从整体上初步感知课文内容。　　　3、再读课文，理清脉络。　　　　（1）默读思考：课文是怎样围绕“我不能忘记祖国”这一主题把文章写具体的？　　　　（2）画出宋庆龄说的两段话，多读几遍，看看从中读懂了什么，或者还有什么不懂的，把它写下来，准备和同学交流。　　三、指导学生书写生字　　　1、读生字（词）20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbas

4、is),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender2525　我不能忘记祖国【教学目标】　　　1、学会本课生字以及由生字组成的词语。　　　2、指导学生抓住重点语句，结合课文内容体会句子的含义，读懂课文。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读，激发学生热爱祖国的思想

5、感情。　　【重点难点】　　　引导学生充分阅读，做到一边读一边想，抓住重点语句，结合课文体会句子的含义。　　【教具准备】　　　小黑板，教学挂图（课文插图）。　　【教学时间】　　　两课时　　【教学设计】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、学习“学习链接”，导入新课　　　1、学生自学“学习链接”部分，说说从中了解到些什么？　　　2、由“学习链接”下面的插图引入，让学生交流、介绍自己所了解的宋庆龄。（亦可教师介绍）　　　3、揭示课题：我不能忘记祖国。　　二、初读课文，整体把握　　　1、学生自由读课文

6、，做到：　　　　（1）边读边画出生字新词，借助拼音读准字音，联系上下文感知字（词）义；　　　　（2）思考：这篇课文写了一件什么事？　　　2、检查自读情况：　　　　（1）利用小黑板上写的生字，检查生字读音，交流记住生字的好办法；　　　　（2）指名读课文，注意纠正错音，着重指导学生读好词句，把课文读通读顺；　　　　（3）指名说说课文主要讲了宋庆龄的什么故事？从整体上初步感知课文内容。　　　3、再读课文，理清脉络。　　　　（1）默读思考：课文是怎样围绕“我不能忘记祖国”这一主题把文章写具体的？　　　　（2）画出宋庆龄

7、说的两段话，多读几遍，看看从中读懂了什么，或者还有什么不懂的，把它写下来，准备和同学交流。　　三、指导学生书写生字　　　1、读生字（词）20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformort

8、gageloans,acceptingonlythelender25，引导学生在语言环境中感悟词语的意思；　　　2、观察生字在田字格上的位置，互相提醒书写时应注意些什么；　　　3、让学生说说哪些字较难写，有侧重点地指导书写：资、索、谓、洲、淘、雅、虑。　　四、布置作业　　　　1、朗读课文；2、书写生字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、回顾全文，提出讨论话题　　　1、